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西方学校纪律研究的趋势与借鉴
被引量:
3
1
作者
王桂平
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2008年第1期143-146,共4页
近年来,西方有关纪律的研究在不断丰富和发展,呈现出以下趋势:在纪律功能上强调从反应性纪律向预防性纪律转变;在纪律方式上凸显心理学特征;注重对教师管理技能的培训,强调在实践中更新纪律观念。了解当今纪律研究的发展趋势,有助于反...
近年来,西方有关纪律的研究在不断丰富和发展,呈现出以下趋势:在纪律功能上强调从反应性纪律向预防性纪律转变;在纪律方式上凸显心理学特征;注重对教师管理技能的培训,强调在实践中更新纪律观念。了解当今纪律研究的发展趋势,有助于反思我国学校纪律中存在的问题,帮助广大教师更富成效地创建促进学生身心健康成长的和谐校园环境。
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关键词
学校
纪律
预防性纪律
纪律
方式
管理技能
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职称材料
题名
西方学校纪律研究的趋势与借鉴
被引量:
3
1
作者
王桂平
机构
河北师范大学教育学院
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2008年第1期143-146,共4页
文摘
近年来,西方有关纪律的研究在不断丰富和发展,呈现出以下趋势:在纪律功能上强调从反应性纪律向预防性纪律转变;在纪律方式上凸显心理学特征;注重对教师管理技能的培训,强调在实践中更新纪律观念。了解当今纪律研究的发展趋势,有助于反思我国学校纪律中存在的问题,帮助广大教师更富成效地创建促进学生身心健康成长的和谐校园环境。
关键词
学校
纪律
预防性纪律
纪律
方式
管理技能
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
G456 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
西方学校纪律研究的趋势与借鉴
王桂平
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2008
3
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