全程护理联合心理护理对预防接种儿童接种成功率及满意度的影响

目的探讨全程护理联合心理护理对预防接种儿童接种成功率及满意度的影响。方法将2017年6月—2018年10月我中心的200例预防接种儿童分为对照组和研究组,每组各100例。对照组采用常规护理,研究组实施全程护理联合心理护理。对比两组的接种成功率和儿童家长满意度。结果研究组的接种成功率和儿童家长满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对预防接种儿童采用全程护理联合心理护理,能够有效提高儿童接种成功率和儿童家长满意度。

个体化护理对儿童预防接种的干预效果

目的探讨儿童预防接种过程中应用个体化护理干预对儿童接种配合度及不良反应发生率的影响。方法纳入我院2021年1月至2021年12月和2022年1月至2022年12月两个阶段各100例预防接种儿童作为研究对象,前一阶段行常规护理干预(对照组),后一阶段在常规护理基础上行个体化护理干预(研究组),观察两组儿童接种配合度、不良反应发生率,及两组儿童家长对护理满意度,比较两组护理质量。结果研究组儿童接种配合度较对照组高(P<0.05);研究组不良反应发生率较对照组低(P<0.05);研究组儿童家长对护理的满意度较对照组高(P<0.05);研究组护理质量评分较对照组高(P<0.05)。结论儿童预防接种过程中应用个体化护理干预效果显著,更好提升儿童接种配合度,减少不良反应风险,儿童更易接受,且提升护理质量。

个性化护理干预对儿童预防接种配合度及不良反应发生的影响

目的观察个性化护理干预在儿童预防接种中的应用效果。方法选取2019年1月—2021年12月进行预防接种的68名儿童作为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组,每组34名。对照组实施常规护理干预,观察组实施个性化护理干预。比较2组儿童预防接种配合度、不良反应发生情况,比较2组家属预防接种知识了解程度及家属接种满意度情况。结果观察组儿童预防接种配合度优于对照组(P<0.05)。观察组家属对预防接种基本知识、疫苗接种禁忌证、接种相关注意事项、接种不良反应、不良反应处理方法的了解程度评分均高于对照组(P<0.05)。观察组不良反应发生率低于对照组(P<0.05)。观察组家属预防接种满意度优于对照组(P<0.05)。结论个性化护理干预实施可提高儿童家属对预防接种的认知及儿童预防接种配合度,降低不良反应发生率,提高家属接种满意度。

精细化护理干预对儿童预防接种及时率及不良反应发生的影响

目的探讨精细化护理干预在儿童预防接种中的应用效果。方法选取2020年3月—2021年3月九江市浔阳区疾病预防控制中心采取常规护理期间接受预防接种的126例儿童作为对照组,另选取2021年4月—2022年4月九江市浔阳区疾病预防控制中心采取精细化护理期间接受预防接种的126例儿童作为观察组。比较2组接种及时率、接种成功率、接种依从性、不良反应发生率以及家属满意度。结果观察组接种及时率为96.03%,接种成功率为97.62%,均高于对照组的88.10%、92.06%(P<0.05)。观察组接种依从率为95.24%,高于对照组的85.71%(P<0.05)。观察组不良反应发生率为3.17%,低于对照组的10.32%(P<0.05)。观察组家属满意度为97.62%,高于对照组的90.48%(P<0.05)。结论儿童预防接种过程中采取精细化护理,能够提高接种及时率和成功率,提升儿童接种依从性,降低接种不良反应发生率,提升家属满意度。

儿童预防接种的不良反应发生原因及护理干预的预防研究

分析在儿童预防接种中不良反应发生的原因以及应用护理干预的效果。方法 选择2022年3月-2023年3月在我院进行预防接种的100名儿童作为研究对象,按照随机数表法将所有儿童分为两组,观察组和对照组,各50例。对照组应用常规护理干预,观察组应用预防性护理干预。对两组满意程度以及儿童家长对预防接种不良反应的认知、儿童预防接种不良反应的遵医行为、接种不良反应发生率以及护理前后焦虑心理、哭闹行为进行统计分析。结果 护理干预后,观察组儿童的不良反应发生率低于对照组,差异显著(P<0.05);观察组家属儿童预防疫苗不良反应的认识、预防儿童不良反应的依从性行为均优于对照组,差异显著(P<0.05);观察组的护理满意程度以及焦虑心理和哭闹行为均优于对照组,差异显著(P<0.05)。结论 在儿童预防接种的过程中应用预防性护理可以有效率预防不良反应的发生率,值得推广应用。

健康教育在儿童预防接种护理中的应用

目的探讨健康教育在儿童预防接种护理中的应用效果。方法选取2022年7月至2023年7月在山东省临沂市兰山区柳青街道社区卫生服务中心接受预防接种的80名儿童为研究对象,按照预防接种先后顺序分为对照组(40名)、研究组(40名)。对照组给予常规护理,研究组在对照组基础上给予健康教育,比较两组预防接种情况、家长总满意率以及家长的预防接种知识掌握度。结果研究组按时预防接种率高于对照组,延迟预防接种率、预防接种遗漏率低于对照组(P<0.05);研究组家长总满意率高于对照组(P<0.05);干预后,两组家长预防接种知识掌握度均升高,其中研究组家长预防接种知识掌握度高于对照组(P<0.05)。结论健康教育在儿童预防接种护理中的应用效果显著,能够提高按时预防接种率、家长总满意率以及家长对预防接种知识的掌握度,值得推广。

安全预防接种护理服务对儿童预防接种满意度的提升评价

分析对预防接种儿童提供安全预防接种护理服务的效果。方法 实验时间范围限制为2021年10月至2022年10月,实验样本制定为预防接种儿童(n=50),电脑抽号法分2组,研究组:25例、安全预防接种护理服务;常规组:25例、常规护理服务,对比两组不同。结果 研究组儿童的护理效果、满意度、不良反应控制情况、依从性、护理质量等均高于常规组(p均<0.05)。结论 对预防接种儿童提供安全预防接种护理服务,这种方式获得的效果更明显。

心理护理与安全预防接种护理在儿童预防接种中的应用价值分析

目的:探析心理护理与安全预防接种护理在儿童预防接种中的应用价值。方法:选取2021年5月-2022年5月在菏泽市定陶区滨河街道办事处卫生院进行预防接种的100例儿童为研究对象,以入院接种先后顺序分为常规组与试验组,各50例。常规组实施基础心理护理,试验组在对照组基础上实施安全预防接种护理。比较两组不良反应总发生率、儿童接种依从性、预防接种护理安全管理效果。结果:试验组不良反应发生率低于常规组,差异有统计学意义(P=0.013 8);试验组接种总依从率高于常规组,差异有统计学意义(P=0.007 6);试验组接种配合高、一次接种成功、家长预防接种知识知晓率均高于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在儿童预防接种工作中心理护理与安全预防接种护理的应用可提高儿童接种依从性,降低不良反应发生率,建议普及应用。

心理护理与安全预防接种护理应用于儿童预防接种中的临床价值研究

目的:探讨在儿童预防接种中采取心理护理与安全预防接种护理的价值。方法:选取2022年4月至2023年4月于本院进行预防接种的86名儿童作为研究对象,依照接种先后时间将其分为两组。对照组43名儿童接受常规接种护理,观察组43名儿童在对照组基础上接受心理护理与安全预防接种护理,比较两组心理状态、接种依从性、接种不良反应以及家属满意度。结果:观察组接种后改良耶鲁术前焦虑量表(m-YPAS)评分低于对照组(P<0.05);观察组接种依从率高于对照组(P<0.05);观察组接种不良反应少于对照组(P<0.05);观察组家属满意度评分高于对照组(P<0.05)。结论:心理护理与安全预防接种护理应用于儿童预防接种中,可促使儿童保持精神放松,接种依从性有所提升,能够有效配合医护人员操作,接种不良反应较少,故家属满意度高。

儿童预防接种护理安全管理对预防接种效果的影响分析

目的分析对儿童预防接种护理实施护理安全管理的效果。方法选取2022年1—12月武汉市洪山区中医医院儿童预防接种工作护理人员30名为研究对象。2022年1—6月为管理前、2022年7—12月为管理后,分别实施常规护理管理、护理安全管理。编制量表评价管理前后护理人员护理质量,比较管理前后护理人员安全知识掌握情况,统计管理前后工作满意度并比较。结果管理后护理人员接种技术、服务态度、健康教育、疫苗管理4个方面护理质量评分均高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05)。管理后护理人员预防接种规范性高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05)。管理后护理人员预防接种各方面安全知识评分高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05)。管理后护理人员自身工作满意度高于管理前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论儿童预防接种护理实施护理安全管理可规范护理人员行为,有利于护理质量和安全知识水平的提升,护理人员对于工作满意度更高,能够更好地为儿童提供优质服务。

儿童预防接种护理安全管理对预防接种效果的影响

分析儿童预防接种护理安全管理对预防接种效果的影响。方法 筛选2020年5月至2023年3月本中心进行预防接种的400例儿童,按照接种先后顺序分为研究组与参照组,分别采用不同的护理管理方法,比较配合率、接种成功率、知晓率、满意度和不良反应情况。结果 比较结果显示,研究组配合率186/200例(93.00%),接种成功率194/200例(97.00%),知晓率(90.26±4.22),满意度(98.63±1.06);参照组配合率137/200例(68.5%),接种成功率149/200例(74.5%),知晓率(70.85±6.25),满意度(73.58±9.01)。研究组配合率、接种成功率、知晓率和满意度高于参照组(P<0.05);研究组发热4/200例(2.00%),呕吐2/200例(0.5%),晕针6/200例(3.00%);参照组发热18/200例(9.00%),呕吐16/200(8.00%),晕针26/200例(13.00%)。参照组不良反应发生率高于研究组(P<0.05)。结论 在儿童进行预防接种过程中,予以护理安全管理,有利于保障儿童接种过程中的安全,提高接种效率及成功率,减少不良反应的出现,避免发生安全事件。

基于微信平台的健康教育对儿童预防接种的及时性及家属知识掌握度的影响

目的分析基于微信平台的健康教育模式对儿童预防接种的及时性及家属知识掌握程度的影响。方法本研究以本中心预防接种科于2021年1月至2022年12月进行预防接种的儿童作为研究对象,共299例。以随机数字表法将纳入儿童分为对照组和研究组,其中对照组共149例、研究组共150例。对照组实施常规预防接种教育,研究组则以微信平台为支持实施健康教育。比较两组儿童预防接种及时性、家属知识掌握程度、家属预防接种行为以及家属对预防接种相关工作的满意度。结果研究组儿童的预防接种及时率95.33%高于对照组的87.25%,对比差异有统计学意义(P<0.05);研究组儿童家属各项知识掌握率高于对照组,对比差异有统计学意义(P<0.05);研究组儿童家属预防接种行为中及时预约进行接种预约、关注传染病流行状况、主动带儿童接种、检查儿童接种完成情况、主动阅读预防接种健康知识占比高于对照组,对比差异有统计学意义(P<0.05);研究组家属对预防接种中的接种流程、健康教育、操作技术满意度评分均高于对照组,对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于微信平台的健康教育模式可提升儿童预防接种及时和家属知识掌握水平,改善家属预防接种行为,提高家属对预防接种相关工作满意程度。

儿童预防接种线上预约对门诊管理的影响及优化对策

改变传统的儿童预防接种现场预约方式,引进线上预约的方式,能提高接种人员的工作效率,缓解接种拥堵的问题,还能收集预防接种儿童的信息,掌握儿童的接种状态。本文首先探讨了儿童预防接种线上预约的现状,展开对儿童预防接种线上预约的推广过程分析,如科学测算门诊的工作量,多渠道多方式宣传,引导儿童有序接种,告知新建卡儿童家长预约事项等,对这些步骤进行分析并提出相应对策,总结出儿童预防接种线上预约对门诊管理的积极影响,最后针对存在的不足之处,进一步给出儿童预防接种线上预约的优化对策,以期能为门诊儿童预防接种产生更加积极的影响。

儿童预防接种中实施安全预防接种护理的效果研讨

本研究旨在评估儿童预防接种中实施安全预防接种护理的效果。方法 选择预防接种的儿童作为研究对象,并在时间范围为2022年1月至2022年12月内选取了100个病例。将这100个病例平均分为两组,每组50个病例,以分析实施安全预防接种护理对儿童预防接种的效果进行评估。结果 与对照组相比,观察组的家长满意度显著提高(P<0.05)。观察组的不良反应发生率明显降低(P<0.05)。观察组的接种依从行为显著高于对照组(P<0.05)。观察组家长的健康认知得分也显著高于对照组(P<0.05)。此外,观察组的护理质量也高于对照组(P<0.05)。结论 安全预防接种护理需要由专业医护人员来进行,包括合理选择疫苗、规范注射操作以及接种后的观察和护理。通过进行预防接种,可以有效预防儿童常见传染病。接种疫苗可以提高儿童的免疫力,降低感染风险,减少疾病的发生和传播。此外,接种疫苗还可以降低患儿出现严重并发症的风险,并保护个体和群体的健康安全。通过推行全民接种计划,我们可以建立群体免疫,形成免疫屏障,从而降低疾病在社区中的传播,保护儿童免受疾病危害。

细节护理在社区儿童预防接种中的临床护理效果以及不良反应的预防研究

儿童预防接种中,实施细节护理,观其效果。方法 时间为2022年1月-2022年12年,将30例接种儿童设定为观察对象,由于护理方式差异性将其分为两组,每组儿童均为15例,细节组采用细节护理方式,普通组采用常规护理方式,对比两组不良反应等情况差异性。结果 细节组儿童出现不良反应的总概率6.66%低于普通组儿童出现不良反应的概率33.33%;细节组儿童家长的满意率100%高于普通组儿童家属的满意率80.00%;护理前两组评分无差异,护理后细节组评分低于普通组,数据有明显差异(P<0.05)。结论 在社区儿童预防接种工作中,采用细节护理干预能够降低不良反应发生率,提高家长满意度,该种方式值得推广。

儿童预防接种疫苗的异常反应及应对

预防接种疫苗是公共卫生安全管理中所广泛应用的一类疾病预防手段,儿童作为预防接种疫苗主要群体,可通过预防接种避免身体发育阶段中各类特定高危疾病的有效预防,为儿童健康成长保驾护航,疾病预防效果确切,但在实际预防接种工作开展中,预防接种儿童年龄普遍较低,预防接种自主配合度较差,且存在一定异常反应风险,影响预防接种安全性,故需要在预防接种工作开展中积极准备预防接种相关异常反应管理、应对措施。

全程护理联合健康教育在儿童预防接种中的应用分析

对实施全过程护理结合健康教育对儿童疫苗接种的影响进行探讨。方法 目标:预防接种儿童100例(2022.1-2023.3),分组:随机,对照予常规护理,观察予全程护理+健康教育,对照组间差异性。结果 接种成功率,观察>对照(P<0.05);不良反应率,观察<对照(P<0.05);疼痛等级,观察1、2级率>对照(P<0.05);接种依从性,观察>对照(P<0.05);家长健康知识知晓率,观察>对照(P<0.05);家长护理满意度,观察>对照(P<0.05)。结论 针对儿童预防接种,全程护理+健康教育,可深化其家长的认知,提高配合度,同时,确保接种顺利、成功,减轻儿童哭闹与疼痛,提高护理满意度,推广意义深远。

综合护理对儿童预防接种不良反应的影响和护理质量观察

探究综合护理对儿童预防接种不良反应及护理质量的影响。方法 选取自2023年1月~2023年3月期间,在我中心进行预防接种的200例儿童,并分组,n=100例,对照组、观察组分别行常规护理及综合护理,并进行组间对比。结果 观察组不良反应发生率低于对照组(p<0.05),观察组护理质量、家属认识水平及生活质量等均优于对照组(p<0.05)。结论 对进行预防接种的儿童进行综合护理,有利于降低相关不良反应发生率,使护理质量得到保障,并提升家属满意度,同时还有利于生活质量的改善,可广泛应用。

儿童预防接种常见不良反应及护理分析

研究儿童预防接种常见不良反应及护理的临床效果;方法 选择2019年1月~2022年12月于我站接受预防接种的儿童256例,按照随机数字表法将上述接受预防接种的儿童分为实验组(n=128)、对照组(n=128)。分别行常规护理和常规护理+全面护理。结果 护理后,实验组接种儿童家长预防接种知识各分项掌握率均大于对照组,实验组预防接种不良反应发生率低于对照组(P<0.05)。结论 全面护理有助于提高预防接种儿童家长预防接种知识掌握率,减少儿童预防接种常见不良反应,应用于儿童预防接种具有较高的临床价值。

儿童预防接种和免疫规划疫苗接种率探究

探讨儿童预防接种与免疫规划护理对于疫苗接种率的影响。方法 纳入一级医院防疫科预防接种儿童100例,其中,2021年6月至2021年12月间的52例儿童作为一组,予以常规预防接种护理。2022年1月至2022年6月间的48例儿童作为二组,予以规范化预防接种护理,对比疫苗接种率、知识知晓率、不良反应率与家长满意度。结果 二组的计划内与计划外疫苗接种率高于一组(P<0.05)。二组的知识知晓率高于一组(P<0.05);二组的不良反应率低于一组,且家长满意度高于一组(P<0.05)。结论 规范化预防接种护理能够提升疫苗接种率,使家长掌握预防接种知识,且能减少接种后的不良反应,获得家长的高度满意。