认知图式宣教模式对预防接种门诊接种者疫苗接种情况的影响

目的探讨认知图式宣教模式对预防接种门诊接种者疫苗接种情况的影响。方法将200例预防接种门诊接种者按照随机数字表法分为研究组和对照组,各100例。对照组行常规护理干预,研究组在此基础上给予认知图式宣教模式干预。比较两组接种者疫苗接种率、接种知识知晓度、疫苗接种时间、风险事件发生率、接种配合度、护理满意度。结果干预后研究组接种者乙肝、甲肝、流感、HPV疫苗接种率高于对照组(P<0.05或0.01)。干预后研究组接种知识知晓度评分高于对照组(P<0.01),接种时间短于对照组(P<0.01),风险事件总发生率低于对照组(P<0.05)。研究组接种者接种总配合度及护理总满意度均高于对照组(P<0.01)。结论对预防接种门诊接种者实施认知图式宣教模式干预,能提高其接种知识知晓度、疫苗接种率、接种配合度,缩短疫苗接种时间,降低风险事件发生率,护理满意度较高。

中山市临床医务人员预防接种知识知晓情况调查

目的了解中山市临床医务人员对预防接种知识的认知情况,为免疫规划工作提供科学依据。方法采用单纯随机抽样方法,随机抽取市、镇(区)两级医院共460名临床医务人员为对象,设计调查问卷开展调查,调查员经过统一培训。结果发出460份调查问卷,收回有效问卷450份,有效应答率97.83%。知道一类疫苗和二类疫苗品种的知晓率最低,分别为20.00%和14.44%。临床医生和护理人员主要通过报刊书籍获得相关知识(50.89%、45.03%),医技人员主要通过免费宣传资料获得(50.00%)。通过朋友或同事(χ2=12.494,P<0.05)和免费宣传资料(χ2=9.684,P<0.05)获得相关知识的差异有统计学意义;临床医生与护理(χ2=10.286,P<0.05)和医技(χ2=6.856,P<0.05)获得知识的差异有统计学意义。结论临床医务人员对预防接种相关知识知晓程度偏低及获得相关知识的途径欠规范。应通过改进或及时更新理论联系实际的宣传培训,全面提高临床医务人员对预防接种的认知情况,从而提高疫苗接种率。

北京市某乡镇内0～6月龄小儿母亲对预防接种知识知晓情况的调查

目的了解0～6月龄小儿母亲对预防接种知识的掌握程度。方法抽取北京市西田各庄镇0～6月龄的小儿母亲,采用自行设计的预防接种知识知晓情况的调查问卷进行调查。采用SPSS 10.0软件进行分析,用百分率进行统计描述。结果①年龄≥25岁的小儿母亲掌握的预防接种知识相对较多;②文化程度较高的小儿母亲掌握的预防接种知识相对较多;③家庭年收入为中高层的小儿母亲掌握的预防接种知识相对较多;④97.62%的小儿母亲非常愿意了解小儿预防接种相关知识,97.62%的小儿母亲愿意在预防接种前了解预防接种相关知识,72.22%的小儿母亲愿意每月参加1次预防接种相关知识的培训,98.41%的小儿母亲表示一定会参加小儿预防接种相关知识的培训。结论小儿母亲对预防接种知识普遍缺乏,尤其是掌握的接种疫苗后的不良反应及处理方法方面的知识相对更少。乡镇农村地区小儿母亲文化程度相对较低,接种疫苗意识相对较薄弱,应采取灵活多样、针对性强的宣传培训方式以提高她们的意识,从而使所有小儿都能获得及时有效的预防接种。

儿童家长预防接种知识知晓情况调查

目的了解儿童家长对预防接种知识知晓情况以及对预防接种态度,促进预防接种工作开展。方法制订统一调查问卷表,在2012年9月新生入园、入学查验预防接种证时对辖区内幼儿园、小学低年级儿童家长开展问卷调查,问卷由家长根据填写说明现场填写。发放调查表480份,收回450份。结果高中以上学历儿童家长对预防接种知识答题,正确率为86.9%,初中学历家长正确率为67.0%,小学学历家长正确率为42.8%。结论预防接种知识知晓率随着学历增高而增长;要加强对疫苗相关知识的宣传,提高儿童家长免疫规划知识知晓率,完善预防接种证查验制度,提高家长的自觉性与参与性。

家庭医生式服务对崔村镇儿童家长预防接种知识知晓率及儿童二类疫苗接种率的影响

探讨家庭医生式服务对儿童家长预防接种知识知晓率及儿童二类疫苗接种率的影响。方法:本次研究选取我社区需要接种疫苗的儿童家长作为研究对象,以2021年01月~2021年06月与我社区预防保健科签订家庭医生式服务协议的52例新生儿家长(常住人口)为对照组,再选择2021年01月~2021年06月与我社区预防保健科签订家庭医生式服务协议的64例新生儿家长(常住人口)为观察组,对比两组儿童家长的健康信念评分、家长预防接种知识知晓率、儿童二类疫苗接种率、接种门诊服务满意度。结果:观察组家长的健康信念评分高于对照组(P<0.001);观察组家长预防接种知识知晓率、儿童二类疫苗接种率高于对照组(P<0.001);观察组接种服务满意度高于对照组(P<0.001)。结论:通过采用家庭医生式服务能够提升儿童家长对儿童预防接种知识知晓率,提高儿童二类疫苗接种率及接种门诊服务满意度。

孕妇分娩镇痛知识知晓情况及影响因素分析

目的分析孕妇分娩镇痛知识知晓情况及影响因素。方法选取2020年11月至2023年11月成都市第三人民医院妇产科待产的孕妇390名进行分娩前分娩镇痛知识知晓情况调查,按知晓度将其分为知晓良好组和知晓不良组,比较两组相关资料,分析影响孕妇分娩镇痛知识知晓情况的影响因素。结果390名孕妇中对分娩镇痛知识知晓度良好者250名,纳入知晓良好组;知晓度不良者140名,纳入知晓不良组。两组文化程度、孕次、产次、居住地、了解分娩镇痛的主要途径、对分娩镇痛所持态度、孕期孕妇学校学习次数比较,差异有统计学意义(P<0.05)。多因素分析结果显示,文化程度(OR=11.612,95%CI:1.557~86.574)、产次(OR=14.702,95%CI:1.972~109.618)、了解分娩镇痛的主要途径(OR=15.256,95%CI:3.453~67.416)、对分娩镇痛所持态度(OR=8.356,95%CI:1.110~62.916)、孕期孕妇学校学习次数(OR=20.615,95%CI:4.997~85.036)是孕妇分娩镇痛知识知晓度不良的影响因素(P<0.05)。结论孕妇分娩前对分娩镇痛知识知晓情况仍相对较低,其中文化程度、产次、了解分娩镇痛的主要途径、对分娩镇痛所持态度,以及孕期孕妇学校学习次数是孕妇分娩镇痛知识知晓情况的独立影响因素,临床需采取相关干预措施,以提高孕妇对分娩镇痛知识的认知度。

扬州市基层医务人员丙肝防治知识知晓情况

目的 了解扬州市基层医务人员丙型病毒性肝炎(丙肝)防治知识知晓情况,为落实江苏省《消除丙型肝炎公共卫生危害行动工作方案》提供数据支撑。方法 采用多阶段分层整群抽样方法,对扬州市928名基层医务人员进行问卷调查。结果 扬州市基层医务人员丙肝防治知识总知晓率为23.28%,丙肝防治基本知识、诊断和治疗、防治政策知晓率分别为50.97%、19.18%、18.86%。丙肝防治知识总知晓率在性别、职业、职称和近一年内是否接受培训差别有统计学意义(P<0.05)。logistic回归分析显示,高级职称和最近1年内接受相关培训是丙肝防治知识知晓率的影响因素,与初级职称相比,高级职称医务人员丙肝防治知识知晓率较高(OR=2.669,95%CI:1.523~4.676,P<0.01);近一年参加过丙肝防治知识培训的医务人员丙肝防治知晓率高于未参加人群(OR=1.927,95%CI:1.402~2.648,P<0.01)。结论 扬州市基层医务人员丙肝防治知识知晓率较低,接受培训的比例较低,应加强基层医护人员丙肝防治知识培训,为消除丙肝公共危害创造良好的社会环境。

妊娠期糖尿病患者健康知识知晓情况及影响因素分析

目的:分析妊娠期糖尿病(gestational diabetes mellitus,GDM)患者健康知识知晓情况及相关因素。方法:选择2020年5月至2021年5月广元市第一人民医院收治的GDM患者182例作为研究对象,收集所有患者的一般资料(年龄、孕周、胎次、文化程度、体质量指数、家庭收入、是否为初产妇、GDM史、付费方式、家族糖尿病史及血糖监测情况等),采用本院自制健康知识评分量表评估所有患者的健康知识知晓情况,经单因素及logistic多因素分析GDM患者健康知识知晓情况的相关影响因素。结果:182例GDM患者知晓健康知识的有83例(45.60%),平均得分为(51.82±6.38)分。GDM患者知晓健康知识不受年龄、孕周、胎次、体质量指数、是否为初产妇、就业情况及付费方式的影响(P>0.05);但可能与文化程度、生理自理能力、家庭功能情况、合并基础疾病及健康情况有关(P<0.05)。非条件Logistic回归分析结果显示,高中及以下文化程度、家庭收入较低、无GDM史、无家族糖尿病史及从不进行血糖监测均是影响GDM患者健康知识知晓情况的危险因素(OR>1,P<0.05)。结论:高中及以下文化程度、家庭收入较低、无GDM史、无家族糖尿病史及从不进行血糖监测均可能影响GDM患者健康知识知晓情况,故临床上仍需针对不同特征对象加强健康宣教、采取对应措施以提高GDM患者的健康知识知晓水平。

优质护理服务在预防接种中的应用效果分析

分析评价优质护理服务在预防接种中的应用效果。方法 随机从我院预防接种门诊2022年1月至2023年1月期间接种的80例受种者,将其均匀分为对照组和观察组,每组各40例研究对象。对照组施加常规护理模式,观察组采取优质护理服务作为干预。施比对两组受种者护理干预后,疫苗接种情况,健康知识知晓情况,接种后不良反应发生情况,护理满意度及接种前后心理状态评分变化。结果 观察组受种者经优质护理干预后,接种及时率及配合率分别为95.00%,97.50%%,健康知识知晓率97.50%,临床护理满意度高达97.50%,不良反应发生率仅为7.50%,均优于对照组。心理状态评分分值均显著优于干预前,且改善幅度与对照组相比更为理想。结论 优质护理服务在预防接种中应用效果更为理想,可提高预防接种配合率和及时率,对接种后的不良反应也有一定作用,值得推广。

邓州市农村居民艾滋病防治知识知晓情况调查及影响因素分析

目的探讨邓州市农村居民艾滋病(AIDS)防治知识知晓情况及影响因素。方法采用分层随机抽样法,于2022年8月至2023年7月期间抽取邓州市农村居民共计276名,均接受AIDS防治知识知晓情况调查,并进行单因素分析与多因素Logistic回归分析,明确AIDS防治知识知晓情况的影响因素。结果276名农村居民中共有195名农村居民知晓合格,知晓合格率为70.65%(195/276);知晓不合格组年龄≥60岁、女性、文化程度初中及以下、居家务农、未婚、未接受AIDS健康宣教、无固定性伴侣的农村居民占比与知晓合格组相比均更高,差异有统计学意义(P<0.05);多因素Logistic回归分析结果显示,年龄≥60岁(OR=1.871)、女性(OR=2.324)、初中及以下文化程度(OR=4.557)、居家务农(OR=1.569)、未婚(OR=1.530)、未接受AIDS健康宣教(OR=5.208)是影响农村居民AIDS防治知识知晓情况的独立危险因素(P<0.05)。结论邓州市部分农村居民对AIDS防治知识的知晓情况仍有不足,年龄、性别、文化程度、婚姻状况、就业状况、AIDS健康宣教状况均会对其造成影响,应制定针对性干预对策,提高农村居民艾滋病防治知识知晓情况。

Orem自我护理干预结合多模式疼痛管理对急性创伤骨折患者健康知识知晓情况及疼痛程度的影响

目的探究Orem自我护理干预结合多模式疼痛管理对急性创伤骨折患者健康知识知晓情况及疼痛程度的影响。方法选择2020年6月—2023年6月滨州市中医医院收治的72例急性创伤骨折患者为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组与观察组,各36例。对照组采用常规护理,观察组采用Orem自我护理干预结合多模式疼痛管理,均于护理3个月后评估。比较两组健康知识知晓情况、疼痛程度、并发症发生情况。结果观察组健康知识知晓率较对照组高,术后48 h疼痛视觉模拟评分较对照组低,组间差异有统计学意义(P<0.05)。观察组并发症发生率较对照组低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论Orem自我护理干预结合多模式疼痛管理能够减轻急性创伤骨折患者的疼痛,提高健康知识知晓率,减少并发症的发生。

某社区儿童家长对预防接种不良反应相关知识知晓情况调查分析

目的了解某社区儿童家长对预防接种不良反应相关知识知晓情况。方法选择2017年10月～2017年12月随机抽取的辖区内的160名儿童家长作为研究对象,进行问卷调查,整理调查结果,分析儿童家长对预防接种不良反应相关知识知晓情况。结果社区儿童家长对接种后应观察15～30 min知晓率最高,为93.57%,其次为百白破可引起发热及局部硬结知晓率,为90.00%,对儿童基础免疫完成的时间知晓率最低,为20.71%。不同文化程度、户籍儿童家长对预防接种不良反应及相关知识正确答题数存在明显差异,大学及以上文化程度者正确答题数425个(61.06%),明显高于初中及以下30.12%和高中46.87%,差异有统计学意义(P<0.05)。常住儿童家长正确答题数422个(50.96%),明显高于流动儿童家长343个(40.25%)。结论社区儿童家长对预防接种不良反应相关知识知晓情况普遍较低,应重点做好文化程度低、流动人口家长的教育工作。

儿童保健与预防接种健康教育在社区卫生服务中的应用效果

通过在社区卫生服务中增加儿童保健与预防接种健康教育,分析在提高儿童家长相关知识的作用和促进儿童健康产生的效果。方法 在2022年10月到2023年10月期间开展本次研究,从社区中选择124名儿童及其家属为研究样本,将初选出来的儿童分为干预组和对照组。干预组进行儿童保健和预防接种健康教育,而对照组则按照正常流程进行预防接种,不做其他干预。结果 根据研究期间的随访数据结果可知,干预组儿童的定期保健和按时接种率均在干预后得到提高,两组数据结果显著性差异(P<0.05);干预组家长对儿童保健知识和预防接种知识的掌握度评分更高,差异明显(P<0.05);家长对社区健康宣教工作的评价情况明显对照组更高,评分和满意度数据差异明显(P<0.05)。结论 通过对社区儿童及其家长实施儿童保健与预防接种健康教育,能够保证儿童按时保健和接种率,提高家长对儿童保健和预防接种的重视程度,同时还有助于提高社区卫生服务中心的服务质量。

新疆和田地区少数民族预防接种相关知识知晓现状调查研究分析

和田地区地处新疆维吾尔自治区南疆的塔克拉玛干大沙漠的南缘，全地区辖7县l市，总人口201．44万，其中维吾尔族占96．3％。2011年，新疆和田地区发生输入性脊髓灰质炎病例引起的局部暴发疫情；2011年9月一2012年4月，在全疆开展了5轮脊髓灰质炎疫苗的儿童强化免疫工作，南疆五地州对土5040岁的成人也进行了4轮的强化免疫。

探讨实施健康教育对提高预防接种知识知晓率和儿童计划免疫接种率的作用

目的探讨实施健康教育对提高预防接种知识知晓率和儿童计划免疫接种率的作用。方法对50名儿童家长以问卷调查形式了解其对预防接种知识知晓率的熟悉情况,并根据问卷所反映出的问题对家长进行相关的健康教育宣传,以帮助儿童家长了解疫苗接种的相关知识与重要性。结果在进行教育宣传前,350名家长对疫苗接种知识的了解程度较低,经统计,仅有45%的家长对预防接种知识有一定的了解。而实施健康教育后,家长的预防接种知识知晓率呈明显上升趋势,约有87%的家长对疫苗接种知识有详细的了解。且儿童计划免疫接种率也呈明显上升趋势。结论对儿童及其家长进行相关的疫苗接种健康宣传,可有效提高其对疫苗接种知识的知晓率及计划免疫接种率,该种宣传方式值得在临床上广泛推广。

儿童父母预防接种知识知晓率调查

在预防接种时调查儿童父母,按设计的10个预防接种有关问题进行问卷调查,然后按人题数进行统计分析。调查儿童父母对预防接种知识的知晓率,为做好儿童预防接种工作,评价预防接种宣传效果提供依据。结果显示,调查对象的预防接种知识知晓率平均为68.33%。提示应加强对农民、工人及文化程度较低者预防接种知识的宣传力度,以提高群众积极参与预防接种的主动性。

“互联网+预防接种知识家长课堂”家长知信行调查研究

目的分析"互联网+预防接种知识家长课堂"对家长预防接种知识知晓率、儿童疫苗接种率和接种及时率的影响,研究信息化宣传手段的作用和意义。方法选取2019年4月1日—10月1日在佛山市三水区出生并接受疫苗接种的婴儿720名,随机分成观察组和对照组,观察组家长参加"互联网+预防接种知识家长课堂"学习,分析学习前、后预防接种相关知识知晓率的差异,比较两组15月龄时疫苗接种率和接种及时率。结果与学习前相比,学习后观察组家长预防接种相关知识总知晓率由76.15%提升到89.38%,差异有统计学意义(χ^(2)=176.64,P<0.01);观察组婴儿5种免疫规划疫苗各剂次接种率(98.06%~100.00%)均高于对照组婴儿(95.00%~97.50%),差异均有统计学意义(χ^(2)=5.01~11.17,P值均<0.05),接种及时率(86.39%~96.94%)均高于对照组婴儿(80.28%~91.94%),差异均有统计学意义(χ^(2)=4.23~10.91,P值均<0.05)。观察组婴儿4种非免疫规划疫苗接种率(16.11%~61.67%)均高于对照组婴儿(11.11%~45.00%),差异均有统计学意义(χ^(2)=3.83~20.09,P值均<0.05)。结论三水区"互联网+预防接种知识家长课堂"项目有利于提高家长预防接种知识知晓率,及儿童预防接种率和接种及时率。