预防接种训练降低人工全髋关节翻修术患者焦虑水平的研究

目的探讨预防接种训练对降低人工全髋关节嵌压植骨翻修术患者的焦虑水平的作用。方法将接受人工全髋关节翻修术患者94例随机分为观察组和对照组,对观察组实施预防接种训练。采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)对两组患者术前3d、术前1d和术后1d的焦虑状况进行评定。结果术前3 d两组患者HAMA评分差异无统计学意义(P>0.05);术前1d两组HAMA评分分别为(25.37±7.81)分和(10.78±5.03)分,经检验,P<0.01;术后1d两组HAMA评分分别为(19.09±2.46)分和(8.91±2.77)分,经检验,P<0.01。结论两组全髋关节翻修术患者术前HAMA得分均大于21分,提示存在明显焦虑;观察组采取预防接种训练进行心理干预后,在术前1d和术后1d,与对照组比较,HAMA得分显著降低,提示此种干预方法可缓解患者术前和术后的焦虑情绪,有利于患者的身心康复。

心理训练对降低全髋关节置换术患者焦虑水平的研究

目的探讨心理训练(预防接种训练)对降低全髋关节置术患者焦虑水平的作用。方法将接受全髋关节置换术并存在中度焦虑情绪的136例患者随机分为实验组和对照组,采用预防接种训练对实验组患者进行心理护理,比较两组患者手术前后的焦虑水平。结果实验组与对照组患者手术前后焦虑水平比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论心理训练对降低全髋关节置换患者的焦虑水平效果良好,可以作为常规术前心理护理方法推广使用。

综合心理干预对降低介入诊疗患者焦虑水平的研究

目的探讨预防接种训练对降低介入诊疗患者焦虑水平的作用,初步建立介入诊疗患者的心理护理方案。方法将接受介入诊疗并存在中度焦虑情绪的72名患者随机分为实验组和对照组,采用预防接种训练对实验组患者进行心理护理,对照组患者实施常规健康教育,比较两组患者介入诊疗后的焦虑等级。结果实验组与对照组患者介入诊疗术后焦虑等级均明显降低,治疗前后焦虑等级差异具有统计学意义(P<0.01);两组患者介入诊疗术后焦虑水平比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论预防接种训练对降低介入诊疗患者的焦虑水平效果良好,可以作为患者介入诊疗前的常规心理护理方法。

心理训练对降低全髋翻修术患者焦虑水平的研究

目的探讨心理训练（预防接种训练）对降低全髋关节翻修术患者焦虑水平的作用。方法将接受全髋关节翻修术并存在中度焦虑情绪的36名患者随机分为实验组和对照组，采用预防接种训练对实验组患者进行心理护理，比较两组患者手术前后的焦虑水平。结果实验组与对照组患者手术前后焦虑水平比较，差异具有统计学意义（t=9．653，17．732；P〈0.05）。结论心理训练对降低全髋关节翻修术患者的焦虑水平效果良好，可以作为常规术前心理护理方法推广使用。