3D打印颅脑实体模型在神经外科带教中的应用

目的观察在神经外科带教中应用3D打印颅脑实体模型辅助教学对带教效果的影响。方法纳入研究具体时间范围是2019年1—10月,通过区组随机化分组法将其中22例医学实习生设为参比组(常规带教);并将另22例医学实习生设为试验组(3D打印颅脑实体模型辅助带教),并比较不同组别神经外科带教效果。结果试验组医学实习生颅脑解剖理解能力、颅脑损伤鉴别能力、影像资料分析能力以及颅脑手术设计能力评分相较参比组均明显提高,差异有统计学意义(P<0.05);试验组医学实习生神经外科带教专注度、兴趣度、参与度以及满意度相较参比组均显著提升,差异有统计学意义(P<0.05);且试验组医学实习生神经外科带教考核合格率统计值相较参比组均明显升高。结论在神经外科带教中应用3D打印颅脑实体模型辅助教学可整体提高神经外科带教效果,既能够丰富带教内容,激发医学实习生的主动性和积极性,同时也有助于医学实习生将平面知识向立体模型转化,使医学实习生对于人体颅脑结构的了解度得到显著提升,具有较高推广价值。

一种用于侧脑室模拟穿刺模型的研制与应用

本研究基于颅脑CT、MRI影像数据,利用3D打印技术制作患者的颅脑实体模型,应用于模拟侧脑室穿刺手术。由CT、MRI分别提供头皮、颅骨、血管及侧脑室、脑组织等影像数据,通过Mimics软件重建获得各组织结构数字模型。利用3D打印技术制作颅脑主体、中空的侧脑室嵌件以及脑组织模具,并使用水凝胶进行脑组织倒模,制作高度逼真的患者颅脑实体模型。最后通过医生进行模拟侧脑室穿刺手术,验证在该实体模型上进行手术训练的可行性。利用上述方法制作的颅脑实体模型可直观显示人脑主要结构,通过注入液体可使侧脑室内部达到一定压力,模拟患者的颅内压环境,经侧脑室模拟穿刺,术者的操作感受与实际手术近乎一致。3D打印制作的颅脑实体模型可应用于临床的培训、教学以及考核方面。