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浅谈新课标下的高中数学教学
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作者 穆华 《数学学习与研究》 2009年第9期74-75,共2页
新课程标准的颁布和实验的正式启动,为新一轮教学改革指明了方向,同时也为教师的发展指明了道路,时代呼唤的是研究型、学者型甚至是专家型的教师.因此,作为教师,必须认真学习新课程标准和现代教学教育理论,深刻反思自己的教学实践并上... 新课程标准的颁布和实验的正式启动,为新一轮教学改革指明了方向,同时也为教师的发展指明了道路,时代呼唤的是研究型、学者型甚至是专家型的教师.因此,作为教师,必须认真学习新课程标准和现代教学教育理论,深刻反思自己的教学实践并上升到理性思考,把理论与实践真正结合起来,尽快跟上时代的步伐. 展开更多
关键词 领会课标 创设教学情境 创造性思维 自主探究合作 数学探究
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认真领会新课标精神 努力搞好新数学教学
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作者 胡翠月 《中华少年》 2017年第4期180-181,共2页
新课标强调帮助学生在数学活动中积累经验,培养学生的兴趣,建立学生的自信心,让学生亲近数学、了解数学,学会用数学的眼光认识自己所生活的环境和社会,学会'做数学'和'数学地思考',培养学生克服困难的意志,发展学生的... 新课标强调帮助学生在数学活动中积累经验,培养学生的兴趣,建立学生的自信心,让学生亲近数学、了解数学,学会用数学的眼光认识自己所生活的环境和社会,学会'做数学'和'数学地思考',培养学生克服困难的意志,发展学生的理性精神。 展开更多
关键词 领会 教好新数学
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