关于《当代文学》课程教学模式改革的思考

《当代文学》课程教学模式的改革,应以素质教育为根本点,以能力驱动为手段,通过对教学内容知情达意地理解与运用,培养学生自主学习能力和独立思考精神;加强学生学术研究能力的养成,提高他们的综合素质,培养出能适应现代化社会发展需要的,勇于创新的高素质人才。

提高数学思维能力的方法探析

数学教学的轴心是培养“四大能力”，数学思维能力又是“四大能力”的核心，数学思维能力的结构猜想为如下公式：即数学知识与语言×数学思维方法×情感智力=数学思维能力。教学中在数学知识和语言的理解与使用上下功夫，提高学生思维方法的领会和运用水平注意情感因素与心理素质的启迪，培养思维活动中的情感因素和心理素质是至关重要的。