学生的三种身份

当今,用"受教育者"这一词语来指称学生已经难以涵盖"学生"的丰富内涵。学生是受教育者的同时,还具有"领受教育者"与"获取教育者"身份。学生的三种身份对教学活动与教师身份提出了相应的要求。教师只有按照学生不同的身份确定自己的角色并开展相应的教学活动,才能促进学生健康地成长与发展。