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论学校办学体制的权力构成
1
作者
许风琴
《现代教育科学(高教研究)》
北大核心
2003年第3期82-83,96,共3页
学校办学体制是指学校举办主体的性质、法律地位及其组织制度.在办学体制改革中,最根本的是学校的举办权、领导权和管理权的主体划分.通过分析三种权利主体不同的法律关系,不仅可以明确学校的性质,也为规范多主体办学提供法律依据.
关键词
办学体制
举办权
领夺权
管理权
学校
组织制度
教育体制
权力构成
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职称材料
题名
论学校办学体制的权力构成
1
作者
许风琴
机构
大连市教育学院教育管理部副教授辽宁大连
出处
《现代教育科学(高教研究)》
北大核心
2003年第3期82-83,96,共3页
文摘
学校办学体制是指学校举办主体的性质、法律地位及其组织制度.在办学体制改革中,最根本的是学校的举办权、领导权和管理权的主体划分.通过分析三种权利主体不同的法律关系,不仅可以明确学校的性质,也为规范多主体办学提供法律依据.
关键词
办学体制
举办权
领夺权
管理权
学校
组织制度
教育体制
权力构成
分类号
G522.7 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
论学校办学体制的权力构成
许风琴
《现代教育科学(高教研究)》
北大核心
2003
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