任务导向战略领导行为与公司企业家精神:创业制度环境的调节效应

通过对419家企业的问卷调查,考量中国情境下的任务导向战略领导行为对公司企业家精神的影响,检验创业制度环境在其中的调节效应。结果表明:任务导向战略领导表现出的开拓创新和阐述愿景行为对公司企业家精神有正向影响,而监控运营对公司企业家精神没有影响;创业制度环境负向调节任务导向战略领导行为与公司企业家精神的关系,即强支持的创业制度环境会削弱任务导向战略领导行为对公司企业家精神的积极作用。

转型经济下民营企业的制度支持、任务导向型战略领导行为与组织绩效研究

运用制度理论和资源基础观,根据"制度-行为-绩效"研究范式,以恶性竞争为调节变量,构建了制度支持通过任务导向型战略领导行为中介作用影响组织绩效的研究模型。在此基础上,对中国9个代表性城市155家民营企业高层领导者进行了问卷调查,收集了255份有效样本数据,通过层级回归等方法进行了实证分析。研究结果表明,制度支持对组织绩效有积极的影响作用,并且任务导向型战略领导行为在两者之间发挥着部分中介作用;制度支持和任务导向型战略领导行为之间的关系受到恶性竞争的负向调节。研究结论丰富了制度支持和战略领导行为领域的文献,也为转型经济下民营企业在制度支持下实施任务导向型战略领导行为提供了实践指导。

任务领导教学法辅助标准化教学对护理教学质量及护生综合能力的影响

目的探讨任务领导教学法辅助标准化教学对护理教学质量及护生综合能力的影响。方法将2016级护理6个本科班按照随机化原则分为观察组和对照组,观察组护生共3个班级156名,对照组护生共3个班级149名。观察组护生采用任务领导教学法辅助标准化教学法教学,对照组护生采用标准化教学模式教学。教学1年后,比较两组护生的护理教学质量、护理综合能力和对教学的满意度。结果观察组护生对教学计划、教学态度、教学方法、课堂效果、教学质量的评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护生的临床处置能力、临床沟通能力、临床科研能力、临床管理能力、职业心理素质的评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护生对护理教学的总体满意度为96.15%,对照组护生为83.89%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论任务领导教学法辅助标准化教学有助于提高护理教学质量及护生的综合能力,能得到护生的普遍肯定。

任务领导教学法辅助标准化教学对护理教学质量及护生综合能力的积极作用

目的:分析任务领导教学法辅助标准化教学法对提高护生综合能力与整体护理教学质量所起到的作用。方法:将200名护生纳入研究范例,随机划分为对照组(100名,实施常规护理教学法)与观察组(100名,实施任务领导教学法),最后对比两组护生教学效果。结果:观察组护生综合能力考核成绩、对教学质量的评分均高于对照组护生(P<0.05)。结论:任务领导教学法辅助标准化教学法的应用,对提高护生综合能力与整体护理教学质量起到了非常重要的作用,值得进一步推广。

领导者行为与团队绩效的实证关系研究

文章通过团队凝聚力来查验领导行为对团队绩效的间接作用,特别是,通过实证分析来检验如下几个关系:团队中的领导与团队绩效之间的关系、团队凝聚力与团队绩效之间的关系、领导与团队凝聚力的关系。结果表明:领导行为与团队绩效之间的关系并不显著,其中,领导者关系型行为与团队绩效弱相关,而领导者任务型行为与团队绩效不相关。领导行为与团队凝聚力之间存在显著正相关,

领导班子决定事业兴衰成败

毛泽东同志曾深刻指出，党委要完成自己的领导任务，就必须依靠党委这“一班人”，充分发挥他们的作用。如果这“一班人”动作不整齐，就休想带领千百万人去作战，去建设。党的历代领导集体都把领导干部的培养与各级领导班子的建设作为治党治国治军的根本大计。

CTR领导对下属创造性的影响机制:来自信息技术产业的证据

研究CTR领导(即变革型、任务型与关系型领导)对下属员工创造性的影响,并探讨主人翁意识与创新导向组织文化对上述影响过程的中介作用与调节角色。以广东、安徽省11家信息技术组织中对偶的91名主管与235名下属为研究对象。结果表明:变革型、关系型领导会提升下属的主人翁意识,进而提升下属的创造性水平;高创新导向文化会强化上述影响关系,低创新导向文化会弱化上述影响关系。

常用领导方法的理论归纳

领导方法是整个领导活动的关键构成要素,对领导效能起到重要的影响作用,甚至是决定性作用。本文从任务指令型领导、法律规范型领导、权力强制型领导、行为激励型领导、道德诱导型领导五个方面进行有效梳理,以期给领导干部有效进行领导工作提供智力支撑。

环境不确定性、任务导向型战略领导行为与组织绩效

运用环境决定论和高层梯队理论的观点,基于"环境—行为—绩效"研究范式,以制度支持和人力资源实践柔性为调节变量,构建了环境不确定性通过任务导向型战略领导行为的中介作用影响组织绩效的理论模型。经问卷调查和实证检验,结果表明:环境不确定性正向影响组织绩效,任务导向型战略领导行为在两者之间起到部分中介作用;环境不确定性和任务导向型战略领导行为之间关系受制度支持的正向调节,任务导向型战略领导行为和组织绩效之间关系受人力资源实践柔性的正向调节。

奋进中的黄陂传输局

黄陂传输局是全国大通路通信干线三大枢纽之一，担负着中南六省大通路通信干线系统及省内配套设备系统业务领导任务，拥有固定资产三千万元。

赵丰于桐:乡镇干部如何减压

前不久,头发花白的38岁干部李忠凯引发网友热议。现任大姚县湾碧乡党委书记李忠凯因乡镇工作量大、压力大,导致他的照片与实际年龄差距甚大。乡镇干部对于维护当地稳定,上要完成领导任务,下要解决群众问题,任重道远。压力对于他们来说,总是如影随形。而老生常谈的压力究竟对人们有多大影响呢?

亦真亦幻 亦主亦客

接领导任务，要去听一位低年级教师执教的《小动物过冬》。说实话，我对低年级的语文课堂不大感兴趣，主要的原因是觉得在这一学段夸张的气息太浓了点，特别是在公开教学的时候，老师那少儿主持式的体态、语调、表情，用我们成人的眼光看是滑稽的、幼稚的、可笑的。所以，在这节课一开始我就尽量地不去看老师，也不去听老师讲的什么、讲得如何。

党报总编辑应有的优良作风

胡锦涛同志强调，切实抓好领导干部作风建设，使领导干部始终保持振奋的精神和良好的作风，始终坚持党的根本宗旨，是我们党在执政情况下必须面对的考验。作为党报负责人，负有负责党委机关报的日常宣传、出版的组织、领导任务，切实抓好作风建设，不但是提升本人素质的需要，也是报纸坚持正确舆论导向，提高新闻引导能力的需要，因为从某种程度上来讲，

现代语录

党委要完成自己的领导任务，就必须依靠党委这“一班人”，充分发挥他们的作用。书记要当好“班长”，就应该很好地学习和研究。书记、副书记如果不注意向自己的“一班人”作宣传工作和组织工作，不善于处理自己和委员之间的关系，不去研究怎样把会议开好，就很难把这“一班人”指挥好。如果这“一班人”动作不整齐，就休想带领千百万人去作战，去建设。

卡夫培养领导的秘密

在过去的二十年中,卡夫一直是孕育大人物的公司。卡夫的职员不仅在马特尔、好时、吉列等公司担当领导任务,还在Sears、贵格麦片、金宝汤和Marks & Spencer等公司的领导层任职。为什么卡夫食品公司能培养出如此之多的企业领导呢?你能从他们显著的成功中学到什么呢?

学校领导模式初探

通过对学校管理实践和思考，探索了科学合理的学校领导模式。领导者既要制定出任务及完成任务的相关保障体系。又要尊重被管理者的个性特点，同时，也允许领导者充分发挥自己的特长和个性，达到“人性型领导”模式、“任务型领导模式”和“不可变因素”的有机结合，在不同的特定环境和条件下，既相对侧重，又有机统一。

办公室工作的确认和反馈

办公室工作人员在日常工作中接受领导任务后,通常需要复述确认。复述有助于对任务加深理解,确保执行者全面准确地领会领导意图、避免差错,领导也能从复述中及时发现自己的疏漏或理解上的偏差。如领导布置任务后,应以最精练的语言将任务复述确认后再去执行;接到一个会议通知电话,应当向授话人复述一下电话内容;以传真、邮件等非面对面方式向某人传递信息后,应主动向对方确认是否收到,是否完整清楚,有无疑问等。