高中生领导力结构及影响因素测量现状

作为领导力发展的重要阶段,高中生领导力的重要性及其培训的必要性已经得到普遍共识。为评估教育有效性,寻找合适的高中生领导力结构与测量刻不容缓。当前,已有部分量表用于高中生领导力测量,但其领导力结构及其测量模型的不统一,使得评价标准和有效性大打折扣。而对高中生领导力影响因素的探索仅限于个体层面,忽略了同伴群体等环境因素的影响,又降低了高中生领导力教育的理论价值。因此,今后的高中生领导力研究要进一步探索其结构,建立起科学、全面的领导力测量量表,同时将同伴群体纳入影响因素探索中,形成多角度、多层面的影响机制模型。

基于BP神经网络的地方行政机关女性干部发展影响因素研究——以西安地区为例

在社会转型期的当前,发展女性领导者的领导手段和培养女性干部的领导能力已是形势所趋。文章针对西安地区行政机关女性领导干部进行调查分析,以调查问卷的方式对西安地区17个行政机关、86位女性干部进行了调查研究,运用BP神经网络算法整合调查数据,通过回归分析得出女性领导力影响因素比重。总结出女性领导能力不仅是可以培养的,而且经过培养后会给行政机构的管理效果带来明显的提高。