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题名毛泽东著作中的领导科学原理
被引量:3
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作者
张美琴
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机构
中共南京市委党校行政管理教研部
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出处
《毛泽东思想研究》
CSSCI
北大核心
2004年第3期87-90,共4页
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文摘
毛泽东在其全部著作中主要论述了以下领导原理 :关于领导的本质 ;关于领导的原则 ;关于领导的路线 ;关于领导的方法 ;
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关键词
毛泽东
著作
领导科学原理
领导本质
领导原则
领导路线
领导方法
领导艺术
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分类号
A841
[哲学宗教—马克思主义哲学]
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题名秘书与领导协同论
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作者
赵映诚
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机构
江汉大学秘书学系
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出处
《领导科学论坛》
2002年第3期46-49,共4页
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文摘
秘书是辅助领导进行工作的,其从属性决定了秘书必须适应领导的行为规律,同领导保持一种默契、协同的关系。也只有这样,才能实现秘书的职能。秘书与领导的协同往往是一个问题的两个方面,本文主要从秘书的角度立论。
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关键词
秘书
领导者
领导协同原理
角色艺术
办事艺术
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分类号
C931.46
[经济管理—管理学]
C933.4
[经济管理—管理学]
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题名社会主义企业家应当具备的素质特性
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作者
苑玉剑
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机构
吉林省永吉县委组织部
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出处
《党政干部论坛》
1997年第5期44-44,共1页
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文摘
1、具有政治先进性.我们的企业家应该有理想,坚持企业的社会主义方向.事关政治方向、事关根本原则的问题上有坚定正确的立场,能够正确处理好国家、集体和个人三者利益关系.
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关键词
社会主义企业家
具备的素质
现代企业家
经营管理
市场竞争
经济活动规律
控制原理
发展趋势
领导原理
社会主义方向
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分类号
F272.91
[经济管理—企业管理]
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题名提升教师的“现场学习力”:校长何为?
被引量:2
- 4
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作者
张菊荣
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机构
江苏吴江汾湖经济开发区实验小学.江苏吴江
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出处
《中小学管理》
北大核心
2013年第3期5-7,共3页
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基金
江苏省教育科学“十二五”规划2011年度重点自筹课题“分布式课程领导:一项合作与赋权的学校变革行动研究”(课题立项号:B-b/2011/02/067)的研究成果之一
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文摘
提高教师的"现场学习力",校长应该有所作为。校长应发挥"价值领导"作用,善于揭示现场背后的意义;发挥"动力领导"作用,敏锐地发现蕴含于教师之中的实践智慧;发挥"原理领导"作用,适时引导教师的规律认识;发挥"技术领导"作用,为教师提供力所能及的具体建议。
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关键词
“现场学习力”
“现场学习领导力”
“价值领导”
“动力领导”
“原理领导”
“技术领导”
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分类号
G627.12
[文化科学—教育学]
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