基于fsQCA的领导团队特质与基层学术组织绩效的关系研究

优化基层学术组织的绩效表现是提升大学综合实力的重要路径。本研究从高层梯队理论的视角出发,以25个案例团队为样本,运用fsQCA的方法,分析了领导团队特质影响基层学术组织绩效的条件组态与路径。结果发现以下五种路径均可产生较高水平的基层学术组织绩效:从主要负责人组合来看,包括学缘互补型和专家主导型这两条路径;从团队成员异质性来看,包括学术领军型、学缘多样型和技术专攻型这三条路径,学术领军型路径见于成熟期或追赶期组织中,学缘多样型路径见于成长期组织中,技术专攻型路径见于变革期组织中。这一研究结论对于为基层学术组织配备不同结构的领导团队,提升大学基层治理能力具有一定的实践指导意义。

中国情境下的地方领导人特质与政策创新扩散——基于荟萃分析方法的检验

当前,学界对地方领导人特质与政策创新扩散之间的关系认知存在较大分歧,研究结论莫衷一是。论文使用荟萃分析方法,对中国情境下的49篇中英文定量文献,共107个效应量、12044个样本进行整合性检验,考察地方领导人的年龄、任期、学历、任职来源和行政级别对政策创新扩散的影响。研究表明:(1)在主效应检验上,任期、任职来源和行政级别对政策创新扩散具有积极效应,但年龄、学历与政策创新扩散的关系并不显著。(2)在调节效应检验上,政策类型在地方领导人特质与政策创新扩散的关系中起到调节作用,出版属性和领导人选择的调节作用不显著。这些结果表明,要审慎地看待现有研究关于地方领导人特质对政策创新扩散影响的实证结果,在后续政策创新扩散的研究中,也应更加审慎地提出关于这些变量间关系的研究假设。从研究贡献来看,论文首次运用荟萃分析方法检验了中国情境下地方领导人特质与政策创新扩散的关系,为二者之间的关系认知分歧提供了一个方向性的共识,有助于为后续探讨政策创新扩散与其他变量的关系研究提供理论指引,同时也能够为政策创新扩散的顶层设计提供参考。

领导特质理论视角下乡村基层干部的特质研究——以北京高井村、铁炉村和小黑垡村村书记为例

乡村基层干部是党在基层的“代言人”、是乡村振兴的“领路人”。在深入实施乡村振兴战略的大背景下,乡村基层干部的综合素质,决定了乡村振兴的质量和成色。本文以北京市朝阳区高井村村书记庄虔春、延庆区铁炉村村书记韩台山和小黑垡村村书记韩森为案例,运用领导特质理论来分析适应乡村基层需要的领导干部的特质,这对于促进乡村基层领导干部的特质塑造有着极为重要的意义。

社会化经历与本土文化对领导特质形成的影响研究

在研究范式上过于依赖基于问卷测量的统计分析验证,在研究内容上忽视个人社会化经历和文化因素对于领导的影响,是造成现有领导特质理论"片段化"特征明显、特质形成过程不明的主要原因。采用案例分析的方法,通过对组织关键事件中领导与客体互动行为的分析来呈现领导者的特质,并从个体社会化经历和本土文化2个视角阐释了领导特质的形成过程;发现个体社会化经历和本土文化是领导特质来源的2个主要路径,弥补了领导特质理论在此方面的不足,为中国本土化领导研究提供了一个新的视角。

基于调节性中介模型的领导与下属特质正念对工作投入的影响研究

以275名下属和56名领导配对数据,通过2个时点的数据搜集,探讨了下属特质正念对工作投入的影响,包括领导特质正念的调节效果和领导-成员交换关系的中介作用。研究结果表明:下属特质正念正向预测工作投入;领导特质正念调节了下属特质正念与领导-成员交换关系之间的关系,这一正向关系在领导特质正念高时,相对更强,反之更弱。此外,领导特质正念进一步调节了领导-成员交换关系在下属特质正念和工作投入间的中介作用,该中介作用在领导特质正念高时相对较强,而在领导特质正念低的时候相对较弱。

社会化过程中领导特质的类型及其形成与关系研究

本研究基于张瑞敏个案的社会化过程,探索了领导特质的类型及其形成与关系。研究结果表明,社会化过程中,领导特质表现为四种类型,即根源型、驱动型、思维型和事务型。根源型特质带有强烈的价值判断,积淀并固化于领导者的潜意识中,具有强烈的稳定性,是领导特质的核心层及领导者成长的根本依赖。驱动型特质是不带有价值性判断的领导者自身的主观行为特征,是形成其他领导特质的动力基础。思维性特质是领导者思维意识层面的特质,体现于对待事务时的思维模式。事务型领导特质是领导者对待事务时所呈现的特质,这种特质会依据思维特质的作用而有选择地呈现于领导行为。根源型特质与驱动型特质基于关键事件冲击后领导者的感悟而形成,两者相互激发与固化,并基于关键事件、文化、家庭及教育等因素共同衍生出思维型特质及事务型特质。思维型特质是事务型特质呈现于领导行为的前提,决定了领导者面临一定情况时的事务性特质的呈现选择。根源型特质和驱动型特质共同决定了领导者的成长方向和效率,是区别领导者与非领导者的关键。思维型特质和事务型特质共同决定了领导者的行为方式和有效性,是区别有效领导者与无效领导者的关键。本研究结论不仅能够在领导特质的分类、形成、关系、整体作用、特质激活理论等方面推动领导特质理论的发展,并能为现实中企业领导者的培养和发展提供有效的启发。

中国高水平大学校长领导特质与治校理念研究

领导特质与治校理念对校长的治校方式、手段、措施,起着导引作用。校长的领导特质与治校理念在很大程度上决定了其治校的方向、重点、着力点,乃至治校的具体措施。以"985工程"大学校长为例对中国高水平大学校长进行考察比较,并得出启示。知识化、专业化、国际化是中国高水平大学校长的基本特征,这些特征对其治校理念的形成和治校方略的实施有着重要影响。工作经历对中国高水平大学校长的治校个性、治校理念也会产生较大影响。中国高水平大学校长的治校理念既有共性,也有差异性。共性主要体现在四个方面:育人为本、学术为基、师资为要;科教报国、责任天下;改革创新、科学发展,创建一流;面向世界、开放办学。差异性则主要体现在人文教育、本科教育、精英教育、卓越教育等方面。

领导特质对员工创造力影响研究述评

员工创造力是组织创新驱动发展的基本动能之一,现代组织中的领导者如何提高员工创造力已成为学界和实务界共同关注的热点议题。已有文献对领导特质影响员工创造力的研究还相对稀缺,尤其是基于领导特质理论框架的系统阐述。本文在厘清创造力基本概念的基础上,将领导特质划分为领导基础特质和领导能力两类;从领导特质作为影响员工创造力的前因变量、调节变量和中介变量三个方面,回顾、梳理和总结了人格、认知能力、动机以及认知技能、社会技能、动机性导向、知识和专业技能等领导特质与员工创造力关系研究的主要成果。最后从领导特质对员工创造力影响的主效应、调节效应以及中介效应三个角度提出了研究展望,并指出未来的研究应构建并检验包括领导特质在内的各种影响员工创造力因素的整合模型。

女性领导力特质对员工绩效的影响研究——基于团队氛围的中介效应

基于女性管理者主导决策并承担组织发展责任的视角,以团队氛围为中介变量,揭示互联网时代女性领导力特质对企业管理效率的影响效应。研究结果表明,女性领导力特质对团队氛围和员工绩效具有正向的支持作用,能够促进良好团队氛围的形成,并且最终通过团队氛围的中介作用影响员工绩效,这对企业提高组织管理效率、培育员工的组织忠诚度和激发员工的创新热情,以适应互联网时代组织架构日趋网格化和组织管理社群化的要求具有重要意义。

基于彼得原理的领导者特质探析——成功领导者特质的人物分析法研究

彼得原理是关于组织中不胜任领导或管理者的理论,后来帕金森对它加以发展,提出了帕金森定律。通过对彼得原理和帕金森定律的分析可看出,它们所说的不称职的领导者或管理者具有定位不准确、不敢也不愿承认自己的不胜任或能力差甚至无能、喜欢用比自己还无能的人、不敢承认自己会出错或易犯错误、不接纳他人尤其是下属意见、重程序或形式而不重目标等。若反过来理解和推论,成功领导者应具备恰当定位能力、自知之明(认识到并勇于承认自己的不足)的能力与勇气、认错与纠错能力和勇气、向下属认错和道歉的胆识、积极接纳他人意见、注重目标而不重视程式或形式等素质。这说明,对领导者称职与否的分析是弄清成功领导者或管理者特质的重要途径,人物分析法是揭示成功者特质的重要方法。

论国学视域下的领导特质:三重人格境界

国学中蕴含着丰富的领导学特质理论。本文提出了国学领导特质论中的三重人格境界说:外我境界,即领导者自己或者借助外力做自己的旁观者,随时随地"反观、反听、反思"自己;大我境界,即领导者清晰定位自己的角色,缩小人我之界,承载天地之本色,获得"大欲、大智",以借天地之力帮助他人为功;无我境界,即领导者以服务者、公仆的角色自居,做到"无我执、无我身、无我名"。

自恋型领导的双面特质对员工组织公民行为的作用机制——一个被调节的中介效应模型

基于51位主管和438名员工的配对问卷调查数据,采用层次回归分析法,探讨了员工的心理授权在自恋型领导与员工组织公民行为间的传导机制,并分析了员工主动性人格的调节作用。结果表明:自恋型领导的双面特质对员工的组织公民行为具有显著影响;员工的心理授权在自恋型领导影响员工组织公民行为的过程中起中介作用;员工的主动性人格调节了自恋型领导通过员工心理授权影响员工组织公民行为的中介作用。

优秀校长的领导特质:媒体报道视角的分析

校长是决定中小学效率的主要因素之一,有关校长领导特质的研究层出不穷。基于对《中国教育报》中《校长周刊》2010年1月到10个月"榜首"有关优秀校长的30篇报道的文本进行一、二、三级编码分析,梳理出优秀校长的领导特质模型,同时与文献综述中概括出的校长领导特质模型进行比较分析。研究认为,比较西方国家校长领导特质,特别是美国新世纪所期待的校长领导特质,《中国教育报》媒体视角中的优秀校长具有"教学型领导"和"变革型领导"的特质,但这些特质能否发展成为"文化型和赋权型"领导特质,还有待进一步的观察与研究。就"教学型领导"和"变革型领导"特质而言,当下优秀校长还缺乏"科学研究"的特质,由此,提出优秀校长应具有"学者型"特质的观念。

领导特质理论的第三次研究高峰

在传统的管理学典籍中,相较于领导行为理论和权变理论,领导特质理论往往被视为过时、无用甚至是"有害"的理论。然而,20世纪80年代以来,随着管理环境的复杂性和不确定性前所未有的增强,领导特质越来越凸显出其在影响领导有效性时的关键作用。

高层管理团队领导特质与公司国际化关系实证研究

基于高层阶梯理论,验证了高层管理团队领导(TMT)特质与公司国际化的关系。样本取自112个国际化制造业企业,结果表明,国际化程度高的公司的TMT成员更倾向于具有高的教育水平、短的组织任期以及国际化的经历。同时,发现高绩效公司的TMT特质与公司的国际化水平有更强的关联程度。

女性领导特质对企业战略转型风险免疫行为的影响机制研究

在回顾组织免疫理论、女性领导特质以及企业战略转型风险管理相关文献资料的基础上,从组织免疫的视角,考虑企业战略转型的过程和阶段划分,首先提出企业战略转型风险的应对实质是一种包含认知(风险识别和信息传递)、防御(战略变异、选择和协调)、记忆(转型知识编码和储存)的免疫行为,进而提出与该免疫行为相关的女性企业领导的直觉敏锐力、应急组织力、果断决策力、环境营造力等特质维度。更进一步,构建出女性领导特质对企业战略转型风险免疫行为的研究假设和理论模型。实证分析结果表明:企业战略转型中女性领导的直觉敏锐力强化了企业转型风险免疫的认知维,应急组织力和果断决策力强化了企业转型风险免疫的防御维,环境营造力强化了企业转型风险免疫的记忆维,且企业战略转型风险免疫的认知、防御和记忆维度构成了一个正向作用的循环过程。

互联网创业企业“90后”员工的领导特质偏好的调查及管理研究

一、问题的提出随着组织成员的新老交替,"90后"员工逐步迈入职场,成为不可忽视的一股新生力量,尤其在互联网创业企业中,作为新思维和创造力双重载体的"90后"员工成为诸多互联网创业公司成长壮大中不可或缺的宝贵资源。然而,"90后"员工的创新基因为互联网创业公司发展提供必要的养分的同时,也引发一系列的管理问题,如他们强调自我意识和实用主义,主动离职行为和情绪化劳动出现的频率较高等问题。因此,"90后"

领导特质理论的历史与发展

领导特质理论已有百余年的发展历史,是领导理论中最具广度与深度的一个研究分支。由于人们对领导理论的片面认识,致使领导特质理论一度陷入低谷。本文按照时间顺序,阐述了领导特质理论发展的历史,阐明了领导特质理论陷入低谷的原因。在此基础上,总结了领导特质理论最新的发展,阐明了有效领导理论、内隐领导理论、成就动机理论与领导者动机型理论及领导胜任力理论的内容。通过本文的研究,以期纠正中国对于领导特质理论认识偏差,促进中国领导特质理论研究的深入开展。

领导特质光谱中的五种维度

从国际领导科学学界对领导特质所作的研究来看，领导者的特质与其领导行为、领导艺术、领导效果密不可分，学界的主流观点可以用“特质决定命运”加以概括。事实上，单一地将领导特质归为某一类型并不能科学地分析领导特质的全貌。笔者认为，可以将领导特质看成一条各维度色彩不同的光谱，将各维度的领导特质以各自维度的特性加以分析，从而在领导科学的研究中探究一条新的分析框架。基于自然界中各类动物所表现出的不同的动物特性，可以将具有代表性的动物引入领导特质维度的分析，并在此基础上在领导特质的光谱中划分出五种维度。

破解“女兵男将”的困局——女性教育领导者的特质及领导风格研究

对女性教育领导者的特质及领导风格进行研究。女性在生理特质、个性心理特征和能力素质方面都具有独特优势,这些特质有助于女性形成不同于男性领导者的、自下而上的领导风格。女性教育领导者的发展受社会和女性自身等诸多因素的限制,女性在晋升时经常会遇到"玻璃天花板"效应。要打破"女兵男将"的困局,女性还需要更多的社会支持和自身努力。