从幼儿领导策略看其心理理论能力的发展

通过对幼儿与同伴交往中采取的领导策略的分析,我们可以更好地了解幼儿心理理论发展水平本文基于已有的研究,采用了教师提名法和自然观察法,对幼儿的领导行为进行深入探讨,并得出相关结论。幼儿的领导策略主要有霸道型领导策略、亲社会型领导策略、混合型领导策略。通过对三种不同的领导策略的研究,深入了解其背后所反映的幼儿心理理论发展水平,从而为教育实践提供有效的指导。

适应性领导策略干预联合循证运动锻炼指导在强直性脊柱炎患者中的应用研究

目的探讨风湿免疫科护士主导的适应性领导策略干预联合循证运动锻炼指导在强直性脊柱炎患者中的应用价值。方法便利选取2021年3月—2022年2月于龙岩市第二医院治疗的强直性脊柱炎患者84例,按简单随机化法分为联合组和对照组,各42例。对照组采取常规护理及循证运动锻炼指导,联合组在对照组基础上采取以风湿免疫科护士主导的适应性领导策略干预,两组均连续干预3个月。比较干预前后两组患者活动度(枕墙距、指地距、胸廓扩张度)、躯体功能[强直性脊柱炎功能指数(BASFI)]、晨僵时间、锻炼依从性(康复锻炼依从性量表)及生活质量[强直性脊柱炎生活质量量表(ASQoL)]差异。结果干预后,联合组BASFI评分(3.38±1.12)分低于对照组(3.96±1.27)分,差异有统计学意义(t=2.220,P=0.029)。联合组晨僵时间(18.12±5.13)min短于对照组(20.57±5.25)min,差异有统计学意义(t=2.163,P=0.033)。联合组ASQoL评分(5.84±1.98)分低于对照组(6.87±2.14)分,差异有统计学意义(t=2.290,P=0.025)。结论风湿免疫科护士主导的适应性领导策略干预联合循证运动锻炼指导能有效促进强直性脊柱炎患者预后恢复,临床效果显著。

全球化与中国共产党的领导策略

在全球化进程中 ,其主线是经济全球化 ,我党应根据趋利避害的原则 ,带领人民积极推进经济全球化进程 ,以谋取和维护我国的国家利益 ;政治全球化是经济全球化的集中表现 ,中国共产党要确保国家政治制度的安全、稳定 ,维护国家主权 ,增强国际地位 ;在文化全球化中 ,中国共产党应维护意识形态的安全 ,处理好民族性与世界性的关系。

变革型校长及其领导策略

转型时期的中国教育呼唤变革型校长，变革型校长的概念源自变革型领导理论。变革型校长在引领变革中，可采用愿景领导，培养团队精神，重视授权，引领教师专业发展等多种领导策略。

学校变革中的校长领导策略

校长是影响学校变革最重要的因素之一,校长选择恰当的领导策略对学校变革的成败影响重大。本文介绍了国外部分关于校长领导策略的研究视角,在此基础上把校长的领导策略分为了四种类型,并进行了深入分析。由于学校变革的复杂性以及各种领导策略本身的优势与不足,校长应该根据具体情况灵活地选用合适的领导策略。

组织危机情境下的领导策略

在全球一体化、信息国际化的时代，任何组织的生存环境都充满了不确定性和诸多危机。危机作为对一个系统的基本结构或基本价值观和规范的严重威胁，它需要领导者在时间压力和高度不确定的情景下做出关键决策。特别是在过去的十多年里，随着经济危机、自然灾难等各类危机事件的增多，以及信息通过互联网及其他渠道的快速传播，危机几乎瞬间被传播到全球各地，这迫使领导者必须为应对危机做好准备，必须重视危机事件的妥善处理，因为这时候危机不仅仅是他们自己的组织内部的，而且是一个更大影响范围内的危机。危机将大家的关注指向领导者。无论组织类型是什么，对身处危机的组织来说，领导者都是至关重要的。

论推进学习型党组织建设的领导策略

推进学习型党组织建设关键在组织领导,组织领导的效果如何则取决于以下四个基本领导策略:一是理清概念与逻辑关系,梳理出学习型党组织、学习型政党、学习型社会之间的逻辑关联性;二是明确领导与组织责任,要分清各级党委的"领头"责任、党委宣传部门的"牵头"责任、党委组织部门的"带头"责任、各个机关党组的"重头"责任;三是突出重点与基础环节,要突出抓好领导机关、领导干部这一重点,突出抓好建设学习型基层党组织这一基础;四是加强指导与督促检查,加大经验交流力度,力戒学习中的形式主义倾向。

学校变革中校长的领导策略

面对社会的全面转型,走主动变革之路成为各个学校的必然选择。本文分析了校长在学校变革中的作用,并提出了校长在学校变革中的五大领导策略,即整体系统策略、人本管理策略、文化管理策略、课程领导策略和知识共享策略。

“乌合之众”与领导策略——来自一个简单数学模型的启发

个体的理性,并不会导致集体理性的产生;相反却会酿成"公共地悲剧"。本文建立一个分析在集体中为何产生"公共地悲剧"的数学模型,并指出,集体人数越多和个体越理性,产生"公共地悲剧"的现象就越严重。而提高对"乌合之众"危害性的认识,适度控制集体人数,提高集体意识与增强集体荣誉感则是克服领导过程中产生"公共地悲剧"的有效方法。

试论汉语教师对留学生的文化领导策略

根据组织领导理论,在汉语教学中教师实施文化领导是极为必要的,教师通过实施文化领导,能够促使学习者尽快实现文化适应,是对其他教育方法的有益补充,有助于学习者获得积极的非语言成果。教师在汉语教学班内可通过以下策略实施文化领导:凝练班级目标和信仰;借助仪式和理念领导学生构建班级共同信仰和目标;帮助学生设立并追求个人目标和信仰,即个人"愿景";构建班级合作文化模式;尊重每个学习者作为个体的独特文化感受;用个人的人格魅力影响学生。

组织变化过程中的情感因素及领导策略

情感需要是人的基本需求之一,情感因素会对组织绩效产生实际影响,增力性的情感能够成为提高效率的推动力,反之则会成为阻力。在组织变化期间,领导者要想营造和谐的组织关系,创造更高的组织效率和绩效,就必须重视情感因素,更好地处理情感问题。但在实践中情感因素经常被忽视,给变革带来阻碍。对此,应当转变领导观念,加强组织情感管理;改善方式方法,注重人事并重式的领导;推进双向沟通,培养员工增力性情感;支持员工参与,促进组织协商合作;加强引导培育,构建和谐组织文化。通过以上领导策略的实施,将人本管理、情感管理更好地融入组织变化发展中,更好地激活人的“情感”这一要素,更好地实现组织目标。

《吕览》的领导策略探析

《吕览》的领导策略追求“无为而治”的管理境界 ,强调对事物发展变化规律的探讨和利用 ,通过对人才的选拔、任用 ,及其对下级的授权分工 ,建立正常的管理秩序和领导秩序 ,从而保障整个管理系统的有效运行 。

基于演化博弈的新型产业创新平台领导策略研究

为更好实现平台战略,运用演化博弈模型,充分考虑平台领导的动态性及参与群体的能动性,研究产业创新平台领导者策略选择与参与群体策略选择的互动机制,并对影响该系统演化过程稳定性的重要因素进行分析,为解决平台领导问题提供一种新的思路。最后给出博弈过程的稳定演化策略集及最优策略说明,为多主体协同创新驱动平台可持续发展提供有效的方法支持和决策参考。

适应性领导策略对强直性脊柱炎患者自我管理及生活质量的影响

目的探讨适应性领导策略对改善强直性脊柱炎患者自我管理能力和生活质量的效果。方法将我院75例强直性脊柱炎患者随机分为对照组(n=38)和观察组(n=37);对照组实施强直性脊柱炎患者的护理常规,观察组在对照组基础上实施适应性领导策略干预方案。干预前及干预6个月,采用Bath强直性脊柱炎功能指数、慢病自我管理研究测量表和强直性脊柱炎生活质量量表,分别测量2组患者的躯体运动功能、慢病自我管理能力及生活质量。结果干预前,2组患者躯体运动功能、慢病自我管理能力及生活质量得分差异无统计学意义(P>0.05);干预6个月后,观察组患者躯体运动功能、慢病自我管理能力及生活质量均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论适应性领导策略能够改善强直性脊柱炎患者的躯体运动功能,提高自我管理能力和生活质量。

学校改进中的领导策略探析

学校改进的有效实施通常需要借助一定的领导策略。一般情况下,一所学校整体改进策略包括自我审批评估——制定学校改进计划——分析改进要素——采取关键性行动等环节。由于影响学校改进的因素是复杂多变的,各种因素交织作用于每个环节,各环节之间又是相互依存的关系,形成了纵横交错的关系网。学校改进变成了一项复杂的系统工程,唯有借助校内外多种资源的相互配合才能使其持续地进行。需通过对每个环节的流程进行深层剖析,厘清影响改进的实质性要素及其作用机制,再结合我国学校改进的现实境况,加以适恰引用,制定提高我国学校改进的领导效率。

从荆柯刺秦看燕太子丹的领导策略

荆轲一直被世人冠之以英雄而存在,他的刺秦之举为人们展示了他为燕国存亡、人民安定生活而舍生取义的英雄气概。世人的目光都聚焦在荆轲的英勇无畏上,但却忽略了荆轲大义行为的背后那促使他奋不顾身的强大动力。本文将深刻剖析荆轲刺秦的行为,

谈创设教师健康心态环境的领导策略

中小学教师心理问题早已凸显出来，总的来说是当前社会大环境所造成的，不是学校能轻易改变的。但是作为教师工作的主阵地、教师生活的大家庭，学校总可以充分挖掘内部潜力，缓解或化解教师的这些心理问题。学校在管理中，只要树立“以人为本”的思想，把制度管理和情感管理结合起来，充分发挥制度的约束功能和激励作用；

从《道德经》看柯达的领导策略

是什么力量让柯达在短短的两年中使数码相机销售份额从全球第十跃居到全球第三?是什么力量使柯达成为中国最受尊敬跨国品牌?又是什么力量让柯达冲印店开遍中国的大街小巷?柯达又是如何一步步实施全球战略的呢?中国的《道德经》似乎给了我们答案。