陆军飞行人员领悟社会支持与疲劳、焦虑的相关性研究

目的探讨陆军飞行人员领悟社会支持与疲劳、焦虑发生的相关性,为精准干预研究奠定基础。方法于2022年7月10-13日随机抽取某部飞行人员,采用领悟社会支持、多维疲劳和焦虑量表进行问卷调查(n=88);利用座谈和个别交流方式补充了解陆军飞行人员领悟社会支持现状及其与疲劳、焦虑状态的关系;通过SPSS 20.0软件对该人群上述指标进行相关分析,计量资料采用描述性分析,计数资料采用频率分析,Pearson分析变量间的相关性。结果纳入分析问卷85份(每份含领悟社会支持、多维疲劳和焦虑量表)。其中男性83人(97.65%),女性2人(2.35%);飞行员80人(94.11%),领航员2人(2.35%),空中机械师3人(3.53%)。20~39岁82人(96.47%)。高社会支持(分值61~84)人数占比为68.23%(58/85),低、中焦虑度(分值<30分)人数占比为100%(85/85),非显著疲劳状态(55.71±8.48)人数占比为98.82%(84/85)。领悟社会支持程度(62.22±14.67)与焦虑(14.44±3.86)呈显著负相关(P<0.01),但与疲劳无显著相关性(P>0.05),焦虑与疲劳之间相关性也不显著(P>0.05)。结论陆军飞行人员领悟社会支持程度可能会引发焦虑,进而影响作业能力和健康水平;应对该人群领悟社会支持进行精准干预以完善航卫保障。

领悟社会支持对突发公共卫生事件中一线人员正念干预效用中的中介效应

目的研究正念干预在突发公共卫生事件中一线人员中的效果,并考察领悟社会支持在正念干预效用中的中介效应。方法选择2021年3月至2022年4月在医院一线工作的200名医务人员为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组100名。对照组给予常规心理干预,观察组给予正念干预。干预后比较两组医护人员的正念水平、领悟社会支持能力、睡眠质量和心理情况。分析以上四者之间的相关性,采用中介效应模型分析领悟社会支持在正念干预效用中的中介效应。结果干预后,观察组医护人员的正念水平和领悟社会支持量表评分明显高于对照组(P<0.05),观察组分别为(89.59±8.45)分和(88.48±8.53)分,对照组分别为(71.35±7.47)分和(76.34±7.58)分。观察组医护人员的睡眠质量和焦虑-抑郁-压力量表评分明显低于对照组(P<0.05),分别为(7.35±1.24)分和(16.46±2.29)分,对照组分别为(13.56±2.31)分和(29.48±3.05)分。医护人员的正念水平与领悟社会能力呈正相关,两者分别与焦虑-抑郁-压力和睡眠质量呈负相关。领悟社会支持在正念水平和正念干预效果中发挥中介效应,正念与睡眠质量的总效应值为-0.347,与焦虑之间为-0.439,与抑郁之间为-0.508,与压力之间为-0.395。结论正念干预能可直接或通过领悟社会支持能力间接作用,显著提高突发公共卫生事件中一线人员改善其睡眠质量及负面情绪,具有重要临床应用价值。

社会情感能力对大学生社会适应能力的影响:领悟社会支持与积极应对的链式中介

为了探讨大学生社会情感能力对社会适应能力的影响及领悟社会支持和积极应对在两者之间的链式中介作用,采用大学生社会情感能力量表、领悟社会支持量表、积极应对方式量表和社会适应能力诊断量表对374名大学生进行问卷调查。结果发现:(1)大学生的社会情感能力、社会适应能力、领悟社会支持和积极应对方式均两两显著正相关;(2)大学生社会情感能力显著正向影响社会适应能力;(3)领悟社会支持和积极应对在大学生社会情感能力与社会适应能力之间均起部分中介作用;(4)领悟社会支持和积极应对在大学生社会情感能力与社会适应的关系中构成链式中介。研究扩充了社会情感能力影响学生社会适应能力的研究机制,同时为提升大学生的社会适应能力提供启示。

留守儿童领悟社会支持对学业情绪的影响——基于链式中介效应检验

为探讨留守儿童领悟社会支持对学业情绪的影响,并检验自尊和希望在此影响过程中的中介效应,课题组运用问卷调查法对1210名被试进行调查.结果表明,留守儿童的领悟社会支持正向预测积极学业情绪,负向预测消极学业情绪;自尊、希望在留守儿童领悟社会支持与学业情绪间起着链式中介作用.因此,家庭、学校、社区应当三方协同,提升留守儿童的社会支持水平,促使他们融入社会;积极引导,提高留守儿童的自尊水平;主动干预,促进留守儿童希望感的发展;采取多方面的措施,改善留守儿童的学业情绪.

ICU护士领悟社会支持在工作压力与隐性缺勤间的中介效应分析

目的探讨领悟社会支持在ICU护士工作压力与隐性缺勤间的中介作用。方法采用方便抽样的方法,于2023年2月选取宁夏回族自治区二级及以上医院的403名ICU护士,采用一般人口学资料调查表、领悟社会支持量表、中国护士工作压力源量表、斯坦福隐性缺勤量表对其进行测评,应用AMOS 23.0软件建立模型并进行路径分析。结果ICU护士工作压力、领悟社会支持和隐性缺勤得分分别为(99.45±19.22)、(58.94±15.04)和(17.33±4.49)分;结构方程模型结果显示,ICU护士工作压力对隐性缺勤具有正向预测作用(β=0.16,P<0.01),领悟社会支持对隐性缺勤具有反向预测作用(β=-0.04,P<0.01);ICU护士领悟社会支持在工作压力与隐性缺勤间存在部分中介作用(间接效应值为0.016),效应贡献为9.09%。结论宁夏回族自治区二级及以上医院ICU护士隐性缺勤现象较为严重,领悟社会支持在工作压力与隐性缺勤间起部分中介作用,管理者可从工作资源角度调动ICU护士,充分挖掘和利用其社会支持资源来缓解其工作压力,减少隐性缺勤行为。

广州地区205例肺结核患者领悟社会支持问卷调查结果分析

目的探讨广州地区肺结核患者对社会支持的感受情况,为结核病社会支持政策的出台和提升结核病患者人文关怀水平措施的实施提供科学依据和需求引导。方法选取2023年8月至2023年12月在广州市胸科医院就诊的肺结核患者205例作为调查对象。男119例,女86例;<25岁24例,25~<45岁68例,45~≤60岁52例,>60岁61例。采用自制调查问卷和领悟社会支持量表(PSSS)进行问卷调查,根据PSSS中的家庭支持、朋友支持、他人支持3个维度12个条目分析结核病患者领悟社会支持状况。采用秩和检验和χ^(2)检验。结果205例肺结核患者在家庭支持、朋友支持、他人支持3个维度的条目选项不同意、中立、同意的百分率分别为(1.95%、41.46%、56.59%)、(14.39%、64.27%、21.34%)、(16.22%、62.32%、21.46%)。家庭支持维度与朋友支持维度、家庭支持维度与他人支持维度应答结果比较,差异均有统计学意义(χ^(2)=248.680,P<0.001;χ^(2)=255.830,P<0.001);朋友支持维度与他人支持维度应答结果比较,差异无统计学意义(χ^(2)=1.146,P=0.564)。家庭支持、朋友支持、他人支持维度得分为20(18,21)分、16(15,18)分、16(15,18)分。家庭支持维度与朋友支持维度、家庭支持维度与他人支持维度得分比较,差异均有统计学意义(Z=11.808,P<0.001;Z=11.228,P<0.001);朋友支持维度与他人支持维度得分比较,差异无统计学意义(Z=0.524,P=0.600)。在领悟支持度上,低支持、中间支持和高支持状态的百分率分别为3.90%、87.81%和8.29%。不同性别、年龄、婚姻、文化程度、居住情况、职业、医疗付款方式、自理能力人群领悟社会支持度比较,差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论广州地区结核病患者的人文关怀主要来自家庭内部,家庭外的社会支持水平亟待提高。

大学生领悟社会支持与日常性学业复原力的关系

以西安、兰州等地的5035名大学生为问卷调查研究对象用。测量工具包括领悟社会支持量表、自尊量表、简明应对方式量表和日常性学业复原力量表。结果表明:领悟社会支持对日常性学业复原力有积极作用。领悟社会支持通过自尊间接影响日常性学业复原力。领悟社会支持经过自尊和应对方式链式中介作用影响日常性学业复原力的水平。提示通过构建融洽的人际关系提高领悟社会支持水平,进而提升大学生的抗挫力。

中职制造类专业学生学习投入对其职业认同的影响——基于领悟社会支持的中介作用

我国制造业在迈向高质量发展阶段后面临人才紧缺的发展困境,职业院校承担着培养制造业技术技能人才的关键任务。研究以10省、自治区、直辖市83所中职学校10 608名制造类专业学生为对象,通过相关量表调查了解学生学习投入、领悟社会支持和职业认同的主要特点及相关性关系。基于变量关系,研究认为提升中职制造类专业学生职业认同感还需从校企双方协同育人目标入手,同步创新人才培养模式,多方合力构建起系统全面的人才培养支持体系和权益监督保障体系,重塑技能社会文化生态,使学生产生持久的职业认同感。

领悟社会支持对老年流动人口主观幸福感的影响

[目的]探讨领悟社会支持对于流动老年人口主观性幸福感的影响作用,为有针对性地提高老年流动人口主观幸福感提供依据。[方法]以60岁以上的来宁流动人口为研究对象,在社会支持理论的基础上,采用问卷调查与定量分析方法,探讨老年流动人口群体领悟社会支持、自我效能感与主观幸福感的关系。[结果]领悟社会支持(r=0.499,P<0.05)、自我效能感(r=0.404,P<0.05)与主观幸福感呈正相关关系,领悟社会支持与自我效能感呈正相关关系(r=0.363,P<0.05)。[结论]自我效能感在老年流动人口领悟社会支持与主观幸福感中起到部分中介作用;领悟社会支持的3个维度(家庭支持、朋友支持、其他支持)对老年流动人口主观幸福感的影响与改善作用不同,应从多方发力,以改善其主观幸福感。

有留守经历大学生心理困扰与积极自我概念:领悟社会支持和希望感的链式中介作用

目的探讨有留守经历大学生的心理困扰与积极自我概念的关系以及领悟社会支持和希望感的中介作用,为高校特殊群体大学生开展积极心理教育提供理论依据。方法采用心理困扰量表、领悟社会支持量表、希望感量表和积极自我概念调查表对687名有留守经历大学生进行问卷调查,通过多元线性回归分析有留守经历大学生的领悟社会支持和希望感在心理困扰与积极自我概念之间的中介效应。结果有留守经历大学生心理困扰总分为(23.02±9.22)分;不同性别和留守持续时间的大学生心理困扰得分差异均有统计学意义(P<0.05);有留守经历大学生的心理困扰与领悟社会支持、希望感、积极自我概念均呈负相关(r=-0.556、-0.218、-0.426,P<0.01),领悟社会支持、希望感与积极自我概念呈正相关(r=0.470、0.225,P<0.01);回归分析显示,有留守经历大学生的心理困扰(β=-0.167,P<0.01)、领悟社会支持(β=0.461,P<0.01)和希望感(β=0.352,P<0.01)对积极自我概念具有一定的预测作用;中介效应分析显示,领悟社会支持和希望感在有留守经历大学生的心理困扰与积极自我概念之间发挥部分中介效应(β=-0.250,P<0.01),中介效应占总效应的57.73%。结论领悟社会支持和希望感对有留守经历大学生的积极自我概念发展产生积极影响,对心理困扰产生的消极影响起到明显的缓冲作用。

感恩对大学生生活满意度的影响:领悟社会支持和核心自我评价的链式中介作用

目的:探讨感恩与大学生生活满意度之间的关系,并考察领悟社会支持和核心自我评价在感恩对大学生生活满意度影响中的链式中介作用。方法:采用感恩量表(CGQ-6)、领悟社会支持量表(PSSS)、核心自我评价量表(CSES)和生活满意度量表(SWLS)对江苏省2所高校的大一到大五的508名大学生进行调查。结果:①相关分析结果表明,大学生的感恩、领悟社会支持、核心自我评价与生活满意度两两之间均呈显著性正相关(r=0.358~0.530,P<0.001);②在控制了性别、年级、独生子女和家庭所在地后,感恩对大学生生活满意度不存在直接影响(β=0.012,t=0.148,P>0.05),而是通过3条中介路径对大学生生活满意度产生影响:一是领悟社会支持的单独中介作用;二是核心自我评价的单独中介作用;三是领悟社会支持-核心自我评价的链式中介作用。多重中介效应的95%置信区间分别为[0.134,0.325]、[0.087,0.238]、[0.027,0.096],效果量分别为49.327%、34.753%和13.229%。结论:①感恩对大学生生活满意度不存在直接影响;②感恩既能通过领悟社会支持或核心自我评价独立影响大学生生活满意度,同时也能通过领悟社会支持-核心自我评价的链式中介影响大学生的生活满意度。

学校归属感在护理本科生领悟社会支持与心理弹性间的中介作用

目的探讨护理本科生学校归属感在领悟社会支持与心理弹性间的中介作用。方法于2021年9月—10月,采用一般资料调查表、领悟社会支持量表、大学生学校归属感问卷和心理韧性量表对790名护理本科生进行调查。结果共回收有效问卷713份。713名护理本科生领悟社会支持量表、大学生学校归属感问卷、心理韧性量表条目均分依次为(5.31±1.22)分、(3.83±0.93)分、(3.57±0.87)分。护理本科生领悟社会支持、学校归属感和心理弹性总分及各维度得分两两间呈正相关(P<0.05)。学校归属感在护理本科生领悟社会支持与心理弹性间起部分中介作用(中介效应值为0.284),中介效应占总效应的41.34%。结论领悟社会支持不仅能对护理本科生心理弹性产生直接影响,还能通过学校归属感对其心理弹性产生间接影响。护理教育者可从领悟社会支持和学校归属感方面入手,助力护理本科生增强心理弹性,进而使其能够更好地应对学习、生活中的压力和挑战。

领悟社会支持对呼吸系统疾病患者家庭照顾者心理弹性的影响

目的:探讨呼吸系统疾病患者家庭照顾者的领悟社会支持对其心理弹性的作用以及内部心理机制。方法:采用领悟社会支持量表、中文版一般自我效能感量表、康纳-戴维森复原力量表对206名呼吸系统疾病患者家庭照顾者进行问卷调查。运用SPSS 25.0和MPLUS 8.3对数据进行统计分析。结果:①呼吸系统疾病患者家庭照顾者的领悟社会支持与其心理弹性正相关(r=0.32,P<0.01),与自我效能感正相关(r=0.39,P<0.01),自我效能感与心理弹性正相关(r=0.38,P<0.01);②中介效应检验表明,呼吸系统疾病患者家庭照顾者领悟社会支持对心理弹性的直接效应显著,效应值为0.32,自我效能感在领悟社会支持与心理弹性的间接效应显著,效应值为0.17,自我效能感在领悟社会支持与心理弹性之间起部分中介作用。结论:领悟社会支持不仅直接影响呼吸系统疾病患者家庭照顾者的心理弹性,还可以通过自我效能感间接影响心理弹性。以上心理运行机制对减少呼吸系统疾病患者家庭照顾者的身体和心理负担至关重要。

家庭功能对父母外出务工初中生焦虑水平的影响——领悟社会支持的中介作用

为了解父母外出务工初中生的焦虑现状,探讨家庭功能、领悟社会支持对其焦虑水平的影响,本研究采用Spence儿童焦虑量表简版、家庭功能量表、领悟社会支持量表对801名初中生进行调查研究。结果显示:与父母无外出务工的初中生相比,父母外出务工初中生的焦虑水平偏高;平衡型家庭功能的初中生焦虑水平低于中间型和极端型家庭功能的初中生;领悟社会支持在家庭功能和焦虑水平之间起中介作用。研究结果表明提高父母外出务工初中生的家庭功能和领悟社会支持水平有利于改善其焦虑状况。

网络受欺凌与大学生抑郁的关系:线上社交焦虑和领悟社会支持的作用

目的:探讨线上社交焦虑与领悟社会支持在网络受欺凌与大学生抑郁之间的关系间的作用机制。方法:采用网络受欺凌行为问卷、线上社交焦虑问卷、流调中心抑郁量表和领悟社会支持问卷对1101名大学生实施调查。结果:①线上社交焦虑在网络受欺凌与大学生抑郁之间起部分中介作用,效应值为0.08。②领悟社会支持调节了“网络受欺凌→线上社交焦虑→大学生抑郁”这一中介路径的直接路径:领悟社会支持水平越高,网络受欺凌对大学生抑郁的预测作用越弱。结论:网络受欺凌可以通过线上社交焦虑间接影响大学生抑郁,领悟社会支持调节了网络受欺凌与大学生抑郁的关系。

大学生领悟社会支持和亲社会行为的关系——感恩的中介作用与公正世界信念的调节作用

为探讨大学生领悟社会支持与亲社会行为的内在关联机制——感恩的中介作用与公正世界信念的调节作用。采用领悟社会支持量表、亲社会行为量表、感恩量表、公正世界信念量表对954名本科生进行测量,最终回收有效问卷742份。结果显示,领悟社会支持正向预测亲社会行为(β=0.18,p<0.001);领悟社会支持正向预测感恩(β=0.42,p<0.001);感恩正向预测亲社会行为(β=0.20,p<0.001)。感恩在领悟社会支持和亲社会行为间起中介作用。公正世界信念在领悟社会支持和亲社会行为间起调节作用(β=0.19,p<0.001)。领悟社会支持不仅能直接正向预测亲社会行为,还能通过感恩间接对亲社会行为产生影响;公正世界信念在领悟社会支持和亲社会行为间起调节作用。

护生积极心理资本在领悟社会支持与职业使命感间的中介作用

目的 探讨护生领悟社会支持与职业使命感的关系,分析积极心理资本在其间的中介作用。方法 采用便利抽样法于2021年5-6月选择我校所有就读于护理学专业的1 196名护生为研究对象,采用一般资料调查问卷、领悟社会支持量表(perceived social support scale, PSSS)、积极心理资本量表(positive psychological capital questionnaire, PPQ)、职业使命感问卷(Chinese calling scale, CCS)进行问卷调查,并分析其关系。结果 护生PSSS、PPQ及CCS总分分别为(68.19±11.90)分、(123.94±18.74)分和(40.93±6.36)分。Pearson相关分析显示:护生领悟社会支持与职业使命感呈正相关(r=0.472,P<0.01)。中介分析结果显示:积极心理资本在领悟社会支持与职业使命感间起部分中介作用,中介效应占总效应的50.14%。结论 护生领悟社会支持对职业使命感的影响较为显著,也能通过积极心理资本对职业使命感产生影响。提示护理教育工作者需重点关注较低社会支持的护生,可通过增加其社会支持和提高其心理资本,增强其职业使命感,从而促进护理人才队伍的健康发展。

ICU患者家属疾病不确定感与领悟社会支持、心理弹性的相关性

目的 探究重症监护病房(ICU)患者家属疾病不确定感与领悟社会支持、心理弹性的相关性。方法 选取508名2020年1月—2022年1月在成都市第三人民医院ICU住院患者的家属进行调查,采用问卷调查法调查患者一般资料、家属疾病不确定感(MUIS-FM)评分、心理弹性(RS-14)评分和领悟社会支持(PSSS)评分;采用线性回归分析自变量RS-14和PSSS评分对MUIS-FM评分的影响;采用Pearson相关性分析MUIS-FM各维度评分与RS-14和PSSS评分的相关性。结果 ICU患者家属疾病不确定感总分为(70.58±10.53)分;线性回归分析结果显示,RS-14评分(β=-1.493)和PSSS评分(β=-0.153)对ICU患者家属的疾病不确定感具有负向预测作用(P<0.05);Pearson相关性分析结果显示,MUIS-FM各维度评分与RS-14和PSSS评分均分别呈现负相关(P<0.05)。心理弹性在ICU患者家属领悟社会支持和疾病不确定感中的中介效应值为0.29,占总效应比例为39.19%。结论ICU患者家属疾病不确定感处于较高水平,领悟社会支持和心理弹性处于中等水平,且患者家属疾病不确定感与领悟社会支持和心理弹性具有显著相关性。

领悟社会支持在维持性血液透析患者疾病感知与疾病接受度间的中介作用

目的:探讨维持性血液透析(MHD)患者领悟社会支持程度在疾病感知与疾病接受度之间的中介作用。方法:采用便利抽样法,选取2022年8月至2023年2月在广西医科大学第一附属医院血液净化部维持治疗的236例血液透析患者为研究对象,使用一般资料调查表、疾病接受度量表(AIS)、简易疾病感知问卷(BIPQ)、领悟社会支持量表(PSSS)对其进行调查。结果:MHD患者疾病接受度得分为19.00(15.00~26.00)分,疾病感知得分为53.00(40.00~61.00)分,领悟社会支持得分为48.50(41.00~60.00)分;领悟社会支持水平与疾病接受度呈正相关关系(r=0.797,P<0.001),与疾病感知呈负相关关系(r=-0.807,P<0.001),疾病接受度与疾病感知呈负相关关系(r=-0.917,P<0.001);领悟社会支持在疾病感知与疾病接受度之间存在部分中介效应,中介效应量为11.1%。结论:领悟社会支持是疾病感知与疾病接受度的中介变量,临床医务工作者可以通过提高患者领悟社会支持水平,改善患者消极的疾病感知,从而提高其疾病接受度。

后疫情时代护生领悟社会支持与职业期望、专业承诺的相关性研究

目的探索后疫情时代护生领悟社会支持与职业期望、专业承诺的相关性,为帮助教育工作者制定科学合理的对策和护生建立合理的职业期望与专业承诺提供参考依据。方法采用整群随机抽样法抽取307名护生,运用一般资料调查表、领悟社会支持量表、大学生专业承诺量表和大学生职业期望量表开展问卷调查。结果护生领悟社会支持量表总分为(65.77±12.63)分,大学生职业期望量表总分为(70.03±12.04)分,大学生专业承诺量表总分为(98.59±17.12)分;专业方向、年级和学习成绩是职业期望的影响因素,专业方向、就读原因和学习成绩是专业承诺的影响因素;领悟社会支持与职业期望、专业承诺水平呈显著正相关。结论后疫情时代护生的领悟社会支持、职业期望与专业承诺均处于中等水平,具有提升空间。护理教育工作者和临床护理管理者应高度重视提高护生的领悟社会支持水平,以帮助其建立合理的职业期望与专业承诺,减少护理人才的流失。