抓好读写结合 提高说明文的读写能力

说明文是融科学性、知识性、趣味性于一体的文章体裁,有着鲜明的表达特质,作为教材中的一种重要文体,说明文是学生读写训练体系不断丰富和完善的重要范本。语文教师要在课堂上下功夫,找出文本中读与写的契合点,引导学生领悟内化写作方法,通过课堂小练笔,不断提高习作能力,从而实现读写有效结合。

探究新知 感悟方法——数学思想方法渗透例谈

数学思想方法是以具体数学内容为载体,又高于具体数学内容的一种指导思想和普遍适用的方法。《义务教育数学课程标准》(2011年版)已经将使学生获得数学基本思想作为重要目标之一。当今的数学教育,特别关注每个学生的终身可持续发展的数学基础,也越来越重视数学思想方法的教育。