浅谈“让学生更有效地和文本对话”

阅读课堂教学中的对话有多种形式：首先，是教师与学生之间的对话；其次，是学生与学生之间的对话；最后，是学生与文本之间的对话。为了实现通过对话提高阅读教学的质量，进而有效地提高学生的语文素养的目标，在阅读教学中我们应把握住以下几点：一要让学生在阅读期待中动情；二要让学生在领悟文本语言的神韵中移情；三要让学生在语言训练中抒情；四要让学生在参与体验中融情。