“异步学、同步练、多师联合、多屏互动、领编领练”远程在线教学模式

为了在疫情期间提高程序设计课程的远程在线教学效果,针对实施在线教学面临的主要困难,提出一种新的"异步学、同步练、多师联合、多屏互动、领编领练"式远程在线教学模式,阐述该模式的主要特色和教学设计方案,结合哈尔滨工业大学的实例,介绍在线教学实施过程,最后说明教学效果并提出思考。

口诀领练法在护理学基础实践教学的应用

目的探讨口诀领练法在《护理学基础》实践教学中的应用效果。方法对2012级护理专业2个班学生进行对照研究。对照组采用教师讲解、示教-学生分组练习-学生回示、教师点评的传统教学法进行实践教学;实验组应用口诀领练法实施实践教学,包括设计20项操作技能的口诀,展示口诀、解析口诀、口诀领练等步骤。结果实验组操作技能考核成绩及对教学效果评价显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论应用口诀领练法进行《护理学基础》实践教学,可有效提高学生的护理操作技能,且能提升学生对教学的满意度。

试述武术套路的教学方法

发展武术运动 ,对发扬祖国文化遗产 ,增强人民体质、振奋民族精神 ,建设社会主义精神文明有着重要作用 。

论太极拳的医疗效用与教学方法

太极拳是我国传统的保健体育项目之一,以套路动作为主要运动形式。是一项保健防病、内外兼顾,身心都能得到锻炼的运动。它既是合乎运动生理和体育原理的健身运动;又是治疗某些疾病的康复手段,一直为医学界和体育界所重视。 由于太极拳动作柔和,匀速缓慢,运动量不大,不论男女老幼,体强体弱均可练习,特别是对于中老年人和体弱多病的尤其适宜。因此,久盛不衰。 太极拳的每一个动作差不多都是全身性运动,做起来能使身体的每一部分都获得活动的机会。因此,在练习时除了全身的肌肉关节参加活动外,还能调节神经系统。