精深阅读视域下高校图书馆领读服务优化研究——基于我国147所“双一流”建设高校图书馆的调查

文章在揭示国内147所“双一流”建设高校图书馆领读服务开展现状的基础上,调查现阶段高校图书馆领读服务情况,并总结其存在的问题,提出了精深阅读视域下高校图书馆领读服务优化策略,以期有效充实并完善高校图书馆渐进式阅读推广、全程式精深阅读架构,不断优化其建设路径,扩大服务半径,提升领读服务整体效能。

领读服务在儿童阅读推广中的作用--以东莞松山湖图书馆为例

以东莞松山湖图书馆儿童阅读推广系列活动为例进行分析,阐述领读服务在儿童阅读推广活动中对挖掘儿童读者阅读能力和培养阅读习惯的作用。形式多样的儿童阅读推广领读活动有助于公共图书馆打造品牌活动,强化公共图书馆儿童阅读教育职能定位,使公共图书馆真正发挥儿童阅读领读作用,构建儿童读者精神乐园。