健康教育对门诊颈椎病伴失眠患者的影响

目的:分析健康教育对门诊颈椎病伴失眠患者的影响。方法:选取2022年1月至2023年1月厦门市第五医院收治的颈椎病伴失眠患者120例作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组60例。对照组采用常规护理,观察组在常规护理的基础上增加健康教育。比较2组经护理后的主观睡眠质量、客观睡眠质量、心理状态、睡前颈椎不适症状发生率。结果:护理后,观察组的匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)总分低于对照组;观察组的睡眠时间(TST)、深度睡眠时间(DST)较对照组更长,醒觉时间(AT)较对照组更短,睡眠效率(SE)更高于对照组;观察组的焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组睡前颈椎不适症状发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对门诊颈椎病伴失眠的患者加强健康教育有显著效果,可改善患者睡眠质量,缓解不良情绪,同时改善睡前不适症状。

中西医结合配合心理疏导治疗颈椎病伴失眠临床观察

目的探究中西医结合配合心理疏导治疗颈椎病伴失眠的临床疗效。方法对2012年6月-2013年3月在我院进行治疗的82例患有颈椎病伴失眠的患者,随机分为对照组和试验组,各41例。对照组患者仅采取牵引治疗、药物治疗,试验组患者在此基础上进行相应的心理疏导。对两组患者的疗效进行比较。结果试验组患者较对照组患者总有效率显著提高,且差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论运用中西医结合配合心理疏导可以有效治疗颈椎病伴失眠,以减轻患者的痛苦。