基于论元结构和题元指派对汉语处置义“把”字句的句法语义分析

现有文献中"把NP"可前置的附加语分析忽视了"把"字在句法结构中的核心地位。文章指出,"把"既无关论元增容,也无涉题元指派,但却可以承继主谓词的及物性语义特征,从而具备指派格位的能力。作为表达处置义的句法语义要件,"把"字要求动结式复合词为其主谓词,而其中的补语成分给主谓词后的宾语指派语义角色和格位形式;主谓词表达终结义而非状态义;"把"后首位宾语必为受损者(MALEFICIARY)是"把"字句的语义内核,其题元指派受制于动词词组内的姐妹结构关系。文章中"把P"投射位于v P壳中间的假设可以对相关语料提供解释。

题元约束理论与介补结构的题元指派

本文在威廉斯题元约束的理论框架下探讨介补结构的题元指派问题.根据威廉斯,(1)题元理论具有自主性,短语在语境中具有述谓功能或指称功能不影响短语的内题元结构与外题元功能;(2)题元指派具有局部性,即题元指派必须在题元统制所规定的作用域内进行,被指派成份的词首外题元是谓词题元指派的界限节点.就介补结构而言,题元可以指派给整个介补结构,也可以单独指派给介词后的补语.介补结构中介词词首的性质决定题元指派的不同对象.若介词为语法性介词/非题元介词,题元则被单独指派给介补结构中的补语;若介词为实义性介词/题元介词,则题元被谓词指派给整个介补结构,结构中补语的题元由介词词首内题元指派.

句子结构与控制动词类型对题元角色指派的影响

扩展论元依存模型认为:语序固定语言的题元角色指派依赖论元的语序线索;论元线索与动词论元表征不一致时,题元角色再分析会产生额外的加工负荷。为检验该模型,本研究采用眼动记录方法,实验为2(句子结构:居中、前置)×2(控制动词类型:主语控制、宾语控制)被试内设计。通过操纵句子结构,考察汉语读者对语序线索的依赖性;通过操纵控制动词类型,考察汉语论元线索与动词论元表征的一致性对题元角色指派的影响。结果发现:(1)前置结构的句子在名词1、名词2和动词区域的阅读时间和回视次数多于居中结构的句子;(2)宾语控制动词条件在动词和动词后区域的第二遍阅读时间和总回视次数多于主语控制动词条件;(3)在居中结构中,宾语控制动词条件在名词2和动词区域的阅读时间和回视次数多于主语控制动词条件;在前置结构中,宾语控制动词条件在动词后区域的阅读时间多于主语控制动词条件。结果支持扩展论元依存模型。

“吃白饭”类[1+2]动宾式三音词语的探究

"吃白饭"还是"白吃饭",表面上看是简单的词序之争,实际上是深层的语义结构和表层的语音结构在起作用。因而本文将要探讨"吃白饭"类[1+2]动宾式三音词语的内部结构,语义层面,语音层面的问题。从内部结构看,"吃白饭"是组合式词组:从语义层面看,按照题元指派一体化假设它在D结构上应该是"白吃饭",但是出于语音限制,所以在S结构表现为"吃白饭"。另外我们发现除了"吃白饭",还有一些三音节的动宾词语在日常表达中既可以是1+2式,也可以是2+1式,我们把这种情况归结为熟语的强凝固性。

动结式的事件结构和句法生成

在语言使用过程中,动结式逐渐被语法化成表示致使—结果的特定语法形式,被语法化了的不是具体的词汇单位,而是一种语法结构或构式,即任何两个没有语义关联的动词只要并列出现在一个句子里就会形成致使—结果的语义关系。动结式里的两个动词各自表示一个事件,每个事件都能表述为一个独立的句子,通过移位和融合等句法操作合并在一起,临时构成独立的动词单位,从而在句法上把分别表示不同事件的两个句子合并为一个,实现表达的简约性。因为题元指派首先在底层结构完成,而动结式是表层句法操作的结果,所以动结式的语义关系仍需回到合并前的两个句子里确认。这种追根溯源的底层结构解释,清晰地揭示了动结式表层所呈现的复杂的句法和语义关系,是一种对于动结式的句法派生和形成机制提出的全新看法。

韵律句法视角下的与格转换问题刍议

本文从韵律句法视角审视与格转换,探讨其转换动因以及转换后的题元角色指派、格指派等问题。研究发现,与格转换通过融合完成,动词提升时,作为黏附成分的目标宾语亦随之提升。与格结构中题元角色指派是通过题元角色输送完成,而双宾结构中的格指派则是通过结构(管辖)得到解决。通过与英语及汉语方言对比可以发现,汉语普通话中双宾结构极为发达,而与格结构则处于弱势,且这些结构在韵律上较为特殊——句尾的介宾短语通常需要轻读。

DP-be-DP型系动词结构与施用操作

本文讨论前期研究在解释DP-be-DP系动词结构的句法生成、题元指派、名词赋格等句法问题上的局限性,并指出DP_(1)-be-DP_(2)系动词结构暗含"拥有"义,可分析为施用结构。分析指出:等值系动词结构可分析为高阶施用结构,DP_(1)由V_(APPL)’(V_(APPL)和VP)指派题元,DP_(2)由系动词指派题元;述谓系动词结构可分析为提升施用结构,DP_(1)由V’(be和DP_(2))指派题元,DP_(2)为谓语。施用结构的分析法不仅能合理解释DP_(1)-be-DP_(2)系动词结构的题元指派、生成差异和DP_(2)的赋格现象,还有利于解释汉语系动词结构进入兼语句的句法现象和结构中名词的约束关系。