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孕育“思维过程” 反思“解题方法”——由一次教师说题比赛刍议“解题教学” 被引量:4
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作者 姜晓翔 《中国数学教育(初中版)》 2014年第7期74-78,共5页
数学教学离不开“解题教学”(即解题活动的教学),怎样教会学生解题是数学教学中的核心问题.众所周知,学生提高数学思维能力的重要途径之一是解题,而教师要提高学生的数学思维能力就必须进行解题教学研究.教师说题比赛可以作为“... 数学教学离不开“解题教学”(即解题活动的教学),怎样教会学生解题是数学教学中的核心问题.众所周知,学生提高数学思维能力的重要途径之一是解题,而教师要提高学生的数学思维能力就必须进行解题教学研究.教师说题比赛可以作为“解题教学”的研究平台,以得知在当今初中数学教学中,教师在“解题教学”中哪些方面还需要加强和提高. 展开更多
关键词 教学 教师说 题前引入 思维引导 多解拓展 反思提升
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