高师写作课教学改革构想

目前师范专科学校的写作教学普遍存在理论知识讲授过多 ,学生的写作训练强度不够的问题 ,教师也未能充分发挥有针对性地指导学生写作的作用等问题。只有一一解决上述问题 ,才能达到通过写作课的学习 ,有效提高学生写作能力的教学目标。本文阐述了写作课教学改革的基本思路 ,并描述了“题型训练法”