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2016年高考新课标Ⅲ卷第20题的证法探究与推广
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作者 黄益全 袁亮 《数学教学通讯》 2017年第6期22-23,共2页
本论文以2016年高考新课标Ⅲ卷第20题为素材,在深度分析试题特点和破题思路的基础上,对题目的证法进行了多角度探究,拓展了题目的条件和结论,同时还追溯题源,深挖问题本质,最后分享了自己对解析几何题目解答方法的一些体会.
关键词 破题思路 证法探究 题目拓展 探究感悟
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