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驾驭教材与驾驶题舟--谈如何提升数学课堂的学科素养
1
作者
周鹏
《数学教学通讯》
2021年第11期59-60,共2页
新教材的使用让一线教师有了新的生命力.随着教学实践的升华,同一课时可以有不同的课堂结构,可以用同课异构课堂模式来促进课堂教学技能的发展.当然,这必须从校情、学情出发,作为教学重要的课题研究去提升教学质量.以课堂为基本,以学生...
新教材的使用让一线教师有了新的生命力.随着教学实践的升华,同一课时可以有不同的课堂结构,可以用同课异构课堂模式来促进课堂教学技能的发展.当然,这必须从校情、学情出发,作为教学重要的课题研究去提升教学质量.以课堂为基本,以学生为根本,在课堂教学实践中去领悟提升学生的学科素养的真谛.
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关键词
教材
题舟
学科素养
下载PDF
职称材料
赏析中考中的“神舟三号”题
2
作者
李明
《物理教学探讨(初三年级学研期)》
2003年第14期17-18,共2页
关键词
中考
“神
舟
三号”
题
赏析
初中
物理
试
题
考查
下载PDF
职称材料
题名
驾驭教材与驾驶题舟--谈如何提升数学课堂的学科素养
1
作者
周鹏
机构
浙江省台州市北京师范大学台州实验学校
出处
《数学教学通讯》
2021年第11期59-60,共2页
文摘
新教材的使用让一线教师有了新的生命力.随着教学实践的升华,同一课时可以有不同的课堂结构,可以用同课异构课堂模式来促进课堂教学技能的发展.当然,这必须从校情、学情出发,作为教学重要的课题研究去提升教学质量.以课堂为基本,以学生为根本,在课堂教学实践中去领悟提升学生的学科素养的真谛.
关键词
教材
题舟
学科素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
赏析中考中的“神舟三号”题
2
作者
李明
机构
山东省郓城县南乡中学
出处
《物理教学探讨(初三年级学研期)》
2003年第14期17-18,共2页
关键词
中考
“神
舟
三号”
题
赏析
初中
物理
试
题
考查
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
驾驭教材与驾驶题舟--谈如何提升数学课堂的学科素养
周鹏
《数学教学通讯》
2021
0
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职称材料
2
赏析中考中的“神舟三号”题
李明
《物理教学探讨(初三年级学研期)》
2003
0
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职称材料
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