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题设数据“0.36”的出处探寻——关于2022年高考全国理综乙卷第25题的命制研究
被引量:
2
1
作者
吴荩萱
朱建廉
《中学物理》
2022年第15期57-59,共3页
物理习题的题设条件,常会以题设数据的形式而定量给出.物理习题的题设数据的给出,无疑会对诸如习题的题意理解、习题的设问探寻、习题的分析思路、习题的考查功能乃至习题的解答运算等,都具有不可替代的作用和影响.本文针对2022年高考...
物理习题的题设条件,常会以题设数据的形式而定量给出.物理习题的题设数据的给出,无疑会对诸如习题的题意理解、习题的设问探寻、习题的分析思路、习题的考查功能乃至习题的解答运算等,都具有不可替代的作用和影响.本文针对2022年高考全国理综乙卷第25题中所给出的题设数据引导的关注,进而探寻其出处,希望能够理清相应的命题思路.
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关键词
物理习
题
习
题
命制
题
设
条件
题设数据
下载PDF
职称材料
碰撞问题数据是否合理的判据
2
作者
言经柳
《广西民族师范学院学报》
1998年第2期27-30,共4页
碰撞问题的题设数据不能任意假定,合理的数据限定在一定的范围。检验一个碰撞题目数据是否合理,应该以恢复系数为判断依据。
关键词
碰撞
题设数据
合理性
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职称材料
一道化学题的几种解法
3
作者
李力
《青海教育》
2000年第Z2期84-84,共1页
关键词
化学
题
氯化物质量
极端假
设
法
摩尔质量
混合物
氯化镁
氯化物杂质
题设数据
物质的量
质量分数
下载PDF
职称材料
木块能滑多远?──对“子弹射木块”问题的思考
4
作者
刘鹏
《物理教师(高中版)》
2000年第3期24-24,共1页
关键词
物理教学
“子弹射木块”问
题
题设数据
画图
高中
原文传递
题名
题设数据“0.36”的出处探寻——关于2022年高考全国理综乙卷第25题的命制研究
被引量:
2
1
作者
吴荩萱
朱建廉
机构
南京市第一中学
南京市金陵中学
出处
《中学物理》
2022年第15期57-59,共3页
文摘
物理习题的题设条件,常会以题设数据的形式而定量给出.物理习题的题设数据的给出,无疑会对诸如习题的题意理解、习题的设问探寻、习题的分析思路、习题的考查功能乃至习题的解答运算等,都具有不可替代的作用和影响.本文针对2022年高考全国理综乙卷第25题中所给出的题设数据引导的关注,进而探寻其出处,希望能够理清相应的命题思路.
关键词
物理习
题
习
题
命制
题
设
条件
题设数据
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
碰撞问题数据是否合理的判据
2
作者
言经柳
出处
《广西民族师范学院学报》
1998年第2期27-30,共4页
文摘
碰撞问题的题设数据不能任意假定,合理的数据限定在一定的范围。检验一个碰撞题目数据是否合理,应该以恢复系数为判断依据。
关键词
碰撞
题设数据
合理性
分类号
O313.4 [理学—一般力学与力学基础]
下载PDF
职称材料
题名
一道化学题的几种解法
3
作者
李力
出处
《青海教育》
2000年第Z2期84-84,共1页
关键词
化学
题
氯化物质量
极端假
设
法
摩尔质量
混合物
氯化镁
氯化物杂质
题设数据
物质的量
质量分数
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
木块能滑多远?──对“子弹射木块”问题的思考
4
作者
刘鹏
机构
常州第二中学
出处
《物理教师(高中版)》
2000年第3期24-24,共1页
关键词
物理教学
“子弹射木块”问
题
题设数据
画图
高中
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
题设数据“0.36”的出处探寻——关于2022年高考全国理综乙卷第25题的命制研究
吴荩萱
朱建廉
《中学物理》
2022
2
下载PDF
职称材料
2
碰撞问题数据是否合理的判据
言经柳
《广西民族师范学院学报》
1998
0
下载PDF
职称材料
3
一道化学题的几种解法
李力
《青海教育》
2000
0
下载PDF
职称材料
4
木块能滑多远?──对“子弹射木块”问题的思考
刘鹏
《物理教师(高中版)》
2000
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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