书法题跋在中国画专业教学中的实践探索

文章基于书画题跋的历史与现状,从题跋教学作为中国画专业书法教学的可行性入手,依据书法教学的特点和任务,探索了在中国画专业书法教学中实施题跋教学的总体思路与课堂教学的具体步骤,对比分析了题跋教学与传统书法教学的差异和效果。笔者认为,题跋教学具有专业针对性和实用性,其对于增强中国画教学效果,提升学生自主学习的兴趣,具有明显的教学成效。

题跋课程在高等书法专业教育中的缺失与建设

在高等书法教育中,题跋课程教学的缺失已成为普遍现象。题跋本来是一种文学形式,同时又可以借用书法表现为一种艺术创作,因此把题跋教学纳入书法专业课程体系有其必要性。本文首先从文化语境、课程设置以及展览机制角度对题跋在高校教学中的缺失现象做了分析;并在此基础上,提出题跋课程的建设,主要围绕开设时间、课时、教材与教学内容以及教学模式制定四个方面展开。