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风光互补实训课程设计与实践探索
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作者 李晓 樊朵朵 石现良 《中国教育技术装备》 2021年第21期130-132,共3页
根据新能源科学与工程专业的特点,设置风光互补实训课程,对课程的教学内容、开课方式、考核方式进行相应的设计与改革,以项目为驱动,学生以完成项目为目标,在学中做、做中学,激发学生的学习积极性,提升学生的独立思考能力、灵活运用能... 根据新能源科学与工程专业的特点,设置风光互补实训课程,对课程的教学内容、开课方式、考核方式进行相应的设计与改革,以项目为驱动,学生以完成项目为目标,在学中做、做中学,激发学生的学习积极性,提升学生的独立思考能力、灵活运用能力以及创新意识和创新能力,取得良好的教学效果。 展开更多
关键词 新能源科学与工程专业 风光互补实训课程 智慧新能源系统 创新能力 验室
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