从设计实践现状看风景园林本科教育

风景园林本科教育是专业发展的基石,其作为一个实践性较强的学科,本科教育的优劣需要靠实践来检验,同时实践领域的风潮又会影响本科教育的价值取向,产生正面或负面的影响。本文从毕业生职业的长远发展目标出发,着眼风景园林本科教育课程结构和教学方法的优化探究风景园林设计的核心技术和能力,帮助高等院校在本科教育中坚守正确的价值观和专业观,为学生打下坚实的基础,规避行业市场的短期利益左右本科教育的倾向。

对风景园林专业规范编制的思考

阐述了对于风景园林专业规范的理解、规范编制的目的、规范编制的原则。从专业基本知识、专业基本能力、专业基本素质三方面,详细论述了风景园林专业的培养目标和规格。从风景园林专业知识体系、专业实践体系、专业创新体系三方面的教育,探讨了风景园林专业教学基本内容。从师资队伍、选用教材、图书资料、实习基地及教学经费等内容,阐述了风景园林专业的基本教学条件。