风景园林规划设计在乡村振兴中的应用策略

乡村振兴战略包括产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴和组织振兴五个方面。该文探讨了风景园林规划设计在乡村产业振兴、文化振兴和生态振兴中的理论、机遇、应用策略和规划实践案例,主要包括通过康养规划、创意农业来助力乡村产业振兴,借助传统民居、地方名人、宗教文化来推动乡村文化振兴,通过构建水绿骨架、物候调控来实现乡村生态振兴。乡村产业、文化和生态的振兴与人才和组织的振兴是相辅相成的,耦合联动是助推全面振兴的规划策略。

智慧教育理念下“风景园林规划设计”课程案例教学的实践探索

“风景园林规划设计”作为一门综合性强、实践性高的专业课程,对达成新时代景观设计师的培养目标至关重要。以吉林农业大学“风景园林规划设计”课程为例,针对课程特点和案例教学的优势,以智慧教育理念为引导,融合案例教学法开展实践探索。选取案例遵循典型性、前瞻性和启发性原则。以“形式美法则的应用”章节为例,依托超星学习通平台,课前教师将长春水文化生态园案例上传到超星学习通教学任务点,并配置相应的案例补充材料,方便学生预习;课上,课堂教学由传统的课堂变为智慧教室授课,联合智慧教室设备和超星学习通完成线下学习;课后,教师在超星学习通发布课程作业,督促学生复习课程知识点。基于智慧教育理念的“风景园林规划设计”课程采用案例教学法,在激发学生学习热情、丰富学习方法、提高学习能力、增进师生互动方面成效显著,提高了课程的教学质量,培养了理论扎实、思维活跃和善于解决实际问题的风景园林专业人才。

乡村景观在风景园林规划设计中的融入

风景园林是城市建设的重要构成,在风景园林规划设计中科学融入乡村景观可以充分发挥乡村景观自然之美的艺术价值,丰富人们的精神文化世界,为城市注入自然活力,提升风景园林的生态效益与经济效益。作者从乡村景观相关概述出发,分析了将乡村景观融入风景园林规划设计中的重要意义,探讨了乡村景观在风景园林规划设计中的融入原则及对策。

中国画园林题材的创作创新——以“第二十二届中国风景园林规划设计大会”为例

中国画园林题材的创作创新,源于对传统文化的深刻领悟与时代发展的敏锐洞察。在浩瀚的绘画历史长河中,园林作为重要的艺术表现对象,见证了中国画的辉煌与变迁。随着时代的发展,创作者们以开放的心态和创新的视角,重新审视这一传统题材,为中国画园林注入了新的生命力。传统中国画园林题材多以表现自然之美和人文之韵为主,现代创作者们在此基础上,融入了更多的时代元素。因此,将传统题材与现代绘画技巧和多元文化理念相结合,能够突破传统形式的束缚,实现中国画园林题材的创新演绎。

城市景观规划设计与风景园林营造的结合探究——评《城市景观规划设计》

在现代城市规划设计理念的指导下,城市不再是冷冰冰的钢筋水泥森林,而是生机勃勃、和谐共生的自然与人文景观共融的综合体。城市景观规划与风景园林营造的结合逐渐成为展现城市魅力和改善民众居住环境品质的关键。这种结合不仅弥补了单一视角下的设计缺陷,而且促进了城市空间的多功能性和生态平衡。

乡村景观在风景园林规划设计中的融入研究

将乡村景观有效融入到风景园林规划设计中,能够让人的身心得到放松,忘却一些生活的烦恼,而且可以拉近人与园林景观之间的距离,使风景园林更好地满足人们的现实需求。

“双碳”背景下广州市风景园林规划设计策略探讨

在“双碳”目标引领下,广东省广州市风景园林急需从规划设计层面积极应对“碳达峰”“碳中和”的新要求。为给广州市风景园林高质量低碳发展提供思路借鉴,分析广州市低碳风景园林建设需求及风景园林规划设计存在的问题,提出精准布局碳汇空间规划、以碳减排为导向优化植物配置规划、绿色设施规划助力碳排放控制、融入低碳理念改进园区能源规划等对策。

乡村景观在风景园林规划设计中的融入探讨

随着经济的飞速腾飞,乡村不再只是经济发展的边缘,而是成为一处追求宁静、回归自然的理想胜地。在这一大背景下,将乡村元素有机融入风景园林规划设计中,通过巧妙整合乡村元素,打造出环境美化与文化体验相辅相成的景观空间,这种规划不仅仅是对环境美化的极致追求,更是对可持续发展的富有前瞻性尝试。通过将乡村元素与现代技术有机结合,营造出别具特色的风景园林景观,不仅能够吸引更多游客,促进当地经济的繁荣,而且实现了经济效益和环境保护的双赢。同时,这种规划也反映了人们环保意识的提升,在经济增长的同时,人们越发注重生态平衡,对自然资源的合理运用和保护有了更为深刻的认知。本文针对乡村景观在风景园林规划设计中的融入展开探讨,探讨了风景园林规划设计中乡村景观的融入路径,引导人们在赏心悦目的同时,更加关怀和珍惜自然环境。

乡村景观在风景园林规划设计中的融入研究

风景园林规划设计工作以加强绿地建设,美化环境,为国民提供舒适的户外活动空间,净化空气,降低污染,防止沙尘危害为基本目标。在现代风景园林规划设计工作中,设计师会积极融入乡村景观,营造田园风光,提高园林景观审美效果。本文将简单介绍乡村景观特征,系统论述乡村景观在风景园林规划设计中的融入价值与原则,并综合探讨乡村景观在风景园林规划设计中的融入方案。

乡村景观在风景园林规划设计中的融入

乡村景观是文化与自然的综合体现,其在风景园林规划设计中的融入不仅丰富了设计的内容与形式,还增强了地区的文化特色与生态价值。通过巧妙利用乡土植物、保留传统的农田格局和地方建筑,设计师能够在现代园林中创造出与众不同的乡村风貌,使观者能够在都市中感受到乡村的宁静和自然。为此,对乡村景观融入风景园林规划设计的意义进行探讨,提出乡村景观融入风景园林规划设计的措施。

乡村景观在风景园林规划设计中的融入探索

随着我国经济和社会的快速发展,人民群众在物质上获得了很大程度上的满足,对回归自然、纯真质朴的乡村田园生活居住环境的渴望也日益强烈。在风景园林规划设计中融入乡村景观,既能起到美化和保护生态环境的作用,又能充实人们的精神文化,推动现代风景园林景观的可持续发展。文章通过对乡村景观若干关键环节的解读与剖析,旨在总结并探讨乡村景观在风景园林规划设计中融入的策略。

风景园林中植物景观规划设计与施工策略

了植物景观规划设计的核心要素,包括场地分析、布局设计和配置选择,并强调了施工策略中的前期准备、施工过程管理和后期养护管理。这些策略旨在实现植物景观的美观性、生态性和可持续性,为城市绿化建设提供科学指导和实践参考。在风景园林的缔造中,植物景观的规划设计与施工策略扮演着至关重要的角色。它们不仅是美化城市空间、提升环境质量的重要手段,更是连接人与自然、传承生态文明的桥梁。

风景园林规划设计中的工业遗产地保护和再利用——以昆明市为例

伴随着城市化的快速推进,如何妥善处理工业遗产问题,已经上升为城市景观园林规划与设计的重大议题。昆明被誉为国家的园林之城以及历史的名城,同时,这座城市也有众多珍贵的工业遗产地。本文以昆明市工业遗产地的保护及再利用情况为案例,旨在探讨其在风景园林规划设计领域的价值与实践应用,以期为我国乃至云南省的工业遗产地保护和再利用提供一条切实可行的路径。

风景园林规划设计立意方法及课程思政融入技巧

为了更好地让学生掌握风景园林规划设计的立意方法,从风景园林规划设计立意方法及课程思政融入技巧出发,总结风景园林规划设计立意常用的方法,通过案例分析,分别梳理如何从项目功能、项目性质、基地条件、地域文化、自然风物挖掘立意,以期设计出景色宜人、功能全面、吸引力强的景观空间,为改善城市生态环境作出贡献。

无废城市理念导向下的风景园林规划设计趋势

随着城市化进程的加速,城市面临着日益严重的环境污染和资源浪费问题。为了解决这些问题,无废城市理念应运而生。文章通过对无废城市理念的介绍和分析,探讨了其对风景园林规划设计的影响和趋势。研究发现,无废城市理念导向下的风景园林规划设计趋势将为城市风景园林规划设计提供新的思路和方法,促进城市可持续发展。

传承与创新:青年风景园林设计师规划设计探索/以传承蕴创新——风景园林的“与古为新”之道

党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图,提出“推进美丽中国建设,坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理”、“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化”等重大战略论断。响应国家需求、探索美丽中国愿景实现路径是风景园林师尤其是青年风景园林师在新时代的重大历史使命。本专栏以"传承与创新:青年风景园林设计师规划设计探索"为主题,鼓励青年风景园林设计师锐意创新,展示生态文明、美丽中国建设背景下风景园林国内外前沿理论探索与规划设计实践。

碳中和目标下的风景园林规划设计探讨

如今,气候变暖问题愈发严峻,全球都着力于制订碳中和执行计划。在碳中和目标下的风景园林规划设计工作面临着巨大的挑战,其要求设计人员具备足够的低碳意识。对此,文章就碳中和目标下风景园林规划设计展开相关的分析与研究,先概述了碳中和目标下风景园林规划设计的内涵及优势,列举了碳中和目标下风景园林规划设计的要点,分析了碳中和目标下风景园林规划设计存在的问题,包括设计方案不合理、对风景园林效益存在误区、盲目植树进行固碳、风景园林场地的选址不当,并提出了改进设计方案,实现碳中和目标;选用乡土植物,建构生态群落;科学设计植物群落,实现科学固碳;科学选择风景园林地址等优化措施,以供参考。

风景园林规划设计中的生态安全评估与风险管控策略

本文旨在探讨风景园林规划设计中的生态安全评估与风险管控策略,分析了当前风景园林规划设计中存在的生态安全问题及其影响,提出了一套有针对性的生态安全评估方法,结合风险管控策略,以应对各种潜在风险和挑战,最后通过案例分析验证了该方法的有效性与实用性,为风景园林规划设计的生态安全提供了可靠的理论支持和实践指导。

数字化进程下的风景园林规划设计教学内容更新

从学术研究到行业实践,风景园林学科发展日趋科学化和数字化。为把握数字化研究进展下风景园林规划设计教学内容更新的发展机遇,南京林业大学风景园林规划设计教学团队以《园林规划设计》第四版教材修订为契机,对国内2000-2023年风景园林数字化研究成果进行可视化梳理,运用共线、聚类、突变值等分析方法进行研究热点和重点的分析和研判。在此基础上,根据目前风景园林规划设计的教学内容,结合多元主体对风景园林规划设计系列课程教学内容的反馈,旨在对未来风景园林规划设计教学内容更新进行深入思考。

基于OBE理念的风景园林规划设计教学改革

近年来,随着风景园林专业的快速发展,传统的教育模式已经不能很好地满足行业需求。在风景园林规划设计的课程改革中引入OBE理念,以学生为中心,以成果为导向,从培养目标、教学方法、考核机制以及评价体系等方面对课程进行改革探索。教学过程中强调实践性和创新性,注重提高学生的学习成果和职业素养。这种教学改革对于提高教学质量和培养优秀的风景园林人才具有积极的意义。