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风格再创造中的形美、音美与意美——评陆游《钗头凤》的两首英译文(英文)
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作者 朱娥 《昭通师范高等专科学校学报》 2001年第2期23-30,共8页
从形式、音韵、意境和风格四个方面比较分析陆游《钗头凤》的两首英译文。认为诗歌翻译的要点在于译文应传达原文的形美、音美与意美 ,同时对原文风格进行再创造。
关键词 诗歌翻译 陆游 钗头凤 英译文 形美 音美 意美 风格再创造
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如何讲故事——论幼儿故事的表达策略
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作者 李雯 《宿州教育学院学报》 2012年第1期62-64,共3页
讲述幼儿故事是幼儿教育教学活动中的重要手段,教师在讲述时应注意故事再创造、角色塑造、风格营造这三个方面的表达策略,以适应不同年龄幼儿思维特点、心理特征和语言接受能力。
关键词 讲述幼儿故事表达策略故事创造角色塑造语言风格
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