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中国民族民间舞表演人才培养思考——从风格舞种专门化课程谈起
被引量:
3
1
作者
林扬帆
《学周刊(中旬)》
2015年第11期227-228,共2页
"风格舞种专门化"这门课程的开设是针对民族民间舞高精尖表演人才培养的大胆尝试,有助于进一步提高表演专业学生对民间舞表演上的认识和理解。本文从课程具有的文化性、创作性、训练性角度进行分析,旨在进一步挖掘该课在培养...
"风格舞种专门化"这门课程的开设是针对民族民间舞高精尖表演人才培养的大胆尝试,有助于进一步提高表演专业学生对民间舞表演上的认识和理解。本文从课程具有的文化性、创作性、训练性角度进行分析,旨在进一步挖掘该课在培养优秀民族民间舞表演人才方面所发挥的重要意义,并以该课为引子提出一些关于培养中国民族民间舞表演人才课程设置的建议。
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关键词
表演人才培养
风格舞种专门化
课程设置
下载PDF
职称材料
浅谈风格舞种专门化课--对演员的培养意义
2
作者
李丹妮
蔡乐
《艺术大观》
2019年第3期183-183,共1页
风格舞种专门化是民间舞专业学生为了掌握有关民族民间舞蹈的知识所选修的易门课程。本文通过中国民族民间舞风格物种专门化对演员的培养意义入手进行论述,论风格舞种专门化绝不是简单的技术传授,而是身心合一,能完全训练及提高演员本...
风格舞种专门化是民间舞专业学生为了掌握有关民族民间舞蹈的知识所选修的易门课程。本文通过中国民族民间舞风格物种专门化对演员的培养意义入手进行论述,论风格舞种专门化绝不是简单的技术传授,而是身心合一,能完全训练及提高演员本身的科目,期望能够为风格舞种专门化课程启到积极的作用。研究发现,风格舞种专门化课程强调以“风格性”为切入点,不但能够提高演员的能动能力和表演能力,还能够促进其舞蹈风格的形成及定性,此外对于演员的编排能力的提高也具有很大的促进作用,无疑为教学改革提供了一条有效的途径。
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关键词
风格舞种专门化
课
演员培养
意义
下载PDF
职称材料
题名
中国民族民间舞表演人才培养思考——从风格舞种专门化课程谈起
被引量:
3
1
作者
林扬帆
机构
安徽师范大学音乐学院
北京舞蹈学院
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第11期227-228,共2页
文摘
"风格舞种专门化"这门课程的开设是针对民族民间舞高精尖表演人才培养的大胆尝试,有助于进一步提高表演专业学生对民间舞表演上的认识和理解。本文从课程具有的文化性、创作性、训练性角度进行分析,旨在进一步挖掘该课在培养优秀民族民间舞表演人才方面所发挥的重要意义,并以该课为引子提出一些关于培养中国民族民间舞表演人才课程设置的建议。
关键词
表演人才培养
风格舞种专门化
课程设置
分类号
J722.2 [艺术—舞蹈]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈风格舞种专门化课--对演员的培养意义
2
作者
李丹妮
蔡乐
机构
石河子大学音乐与舞蹈系
出处
《艺术大观》
2019年第3期183-183,共1页
文摘
风格舞种专门化是民间舞专业学生为了掌握有关民族民间舞蹈的知识所选修的易门课程。本文通过中国民族民间舞风格物种专门化对演员的培养意义入手进行论述,论风格舞种专门化绝不是简单的技术传授,而是身心合一,能完全训练及提高演员本身的科目,期望能够为风格舞种专门化课程启到积极的作用。研究发现,风格舞种专门化课程强调以“风格性”为切入点,不但能够提高演员的能动能力和表演能力,还能够促进其舞蹈风格的形成及定性,此外对于演员的编排能力的提高也具有很大的促进作用,无疑为教学改革提供了一条有效的途径。
关键词
风格舞种专门化
课
演员培养
意义
分类号
J722.221.2 [艺术—舞蹈]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中国民族民间舞表演人才培养思考——从风格舞种专门化课程谈起
林扬帆
《学周刊(中旬)》
2015
3
下载PDF
职称材料
2
浅谈风格舞种专门化课--对演员的培养意义
李丹妮
蔡乐
《艺术大观》
2019
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职称材料
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