期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小提琴俄罗斯流派风格赏析
1
作者 夏婷 《戏剧之家》 2020年第36期74-75,共2页
小提琴素有乐器皇后的美誉,与钢琴、古典吉他并称世界三大乐器。俄罗斯流派是世界小提琴四大流派之一,也是四大流派中诞生最晚、影响极大的流派,至今仍在小提琴演奏中占据着重要的地位。文章基于此,首先对小提琴俄罗斯流派作了简单的介... 小提琴素有乐器皇后的美誉,与钢琴、古典吉他并称世界三大乐器。俄罗斯流派是世界小提琴四大流派之一,也是四大流派中诞生最晚、影响极大的流派,至今仍在小提琴演奏中占据着重要的地位。文章基于此,首先对小提琴俄罗斯流派作了简单的介绍,如形成背景、代表人物,继而分析了俄罗斯流派的风格,如精确的音准、精准的节奏、严格的弓子训练、高尚的情感,最后总结了小提琴俄罗斯流派的历史影响。 展开更多
关键词 小提琴 俄罗斯流派 风格赏析
下载PDF
《消失的爱人》新黑色电影美学风格赏析 被引量:7
2
作者 余少萤 《电影文学》 北大核心 2015年第22期40-42,共3页
电影《消失的爱人》的成功再一次巩固了大卫·芬奇作为黑色电影代表导演的地位,将大卫·芬奇的电影创作风格淋漓尽致地表现了出来。该片对于原著小说的成功改编,不仅体现在将小说的叙事框架、内容主题和人物形象的完美继承与表... 电影《消失的爱人》的成功再一次巩固了大卫·芬奇作为黑色电影代表导演的地位,将大卫·芬奇的电影创作风格淋漓尽致地表现了出来。该片对于原著小说的成功改编,不仅体现在将小说的叙事框架、内容主题和人物形象的完美继承与表现上,还体现在大卫·芬奇对于小说作为文学作品的艺术风格与自己的黑色电影的艺术风格的完美对接。经由《消失的爱人》,一种有别于传统黑色电影的新黑色电影风格逐渐成形。 展开更多
关键词 《消失的爱人》 新黑色电影 艺术风格赏析 大卫·芬奇
下载PDF
崔世光的作品及创作风格赏析
3
作者 裴晨如 《明日风尚(下旬)》 2021年第4期18-19,共2页
崔世光先生是 20 世纪中国杰出的钢琴演奏家和作曲家,在他漫长的创作生涯中,一直执着于中国风格的音乐作品的创作,其音乐创作风格既注重创作中“中西结合”的平衡性,又兼顾演奏技巧与音乐思维结合的合理性。 崔世光创作的音乐作品以其... 崔世光先生是 20 世纪中国杰出的钢琴演奏家和作曲家,在他漫长的创作生涯中,一直执着于中国风格的音乐作品的创作,其音乐创作风格既注重创作中“中西结合”的平衡性,又兼顾演奏技巧与音乐思维结合的合理性。 崔世光创作的音乐作品以其优美动听、耐人寻味、平易近人的特点为中外听众留下了深刻的印象。 展开更多
关键词 崔世光 作品创作 和声 风格赏析
下载PDF
居住区“新中式”景观设计风格分析——以融旷·学福园为例
4
作者 罗增垄 《居业》 2023年第8期109-111,共3页
随着生活品质要求的增长,新中式建筑倡导从传统景观设计文化中提炼出舒适感。笔者以“新中式”为全新出发点,全面剖析其景观设计应用,并围绕融旷·学福园真实案例,分析景观设计风格,尝试从一种新的角度高水平输出传统文化。
关键词 新中式 风格赏析 景观设计
下载PDF
浅析《唐人街》的新黑色电影美学
5
作者 秦璇 《西安石油大学学报(社会科学版)》 2017年第2期92-95,共4页
电影《唐人街》是罗曼·波兰斯基的经典之作,波兰斯基的新黑色电影美学风格在这部影片中表现得淋漓尽致。其经典之处不仅在于精巧构筑的剧本上,还在于不但继承了经典黑色电影的特点,还体现出了有别于经典黑色电影的新黑色风格。《... 电影《唐人街》是罗曼·波兰斯基的经典之作,波兰斯基的新黑色电影美学风格在这部影片中表现得淋漓尽致。其经典之处不仅在于精巧构筑的剧本上,还在于不但继承了经典黑色电影的特点,还体现出了有别于经典黑色电影的新黑色风格。《唐人街》的新黑色电影美学特征不但体现在叙事视角、人物塑造和死亡主题的呈现三个方面,还表现在波兰斯基对于自我意识的表达上。 展开更多
关键词 《唐人街》 新黑色电影 罗曼·波兰斯基 风格赏析
下载PDF
学《藤野先生》 讲出别样风味
6
作者 陈芬芳 《教育教学论坛》 2016年第18期273-274,共2页
"学讲"行动实施两年多,老师、学生、课堂都在"学讲"的引领下发生微妙的变化,可见"学讲"所取得的成效斐然,老师开心,家长放心,学生欢心,这更加深了我们对"学讲"的认识,提高了有效教学的能力。... "学讲"行动实施两年多,老师、学生、课堂都在"学讲"的引领下发生微妙的变化,可见"学讲"所取得的成效斐然,老师开心,家长放心,学生欢心,这更加深了我们对"学讲"的认识,提高了有效教学的能力。但我们也不难看出:"学讲"在实施过程中还存在很大的阻力。徐州市教研室李文利老师说:"语文要‘学讲’化,‘学讲’要语文化。"听起来轻松,做起来真的很难。这就要求语文教师要有专业化的理论知识、新颖的教学设计和聪慧的教育机智。 展开更多
关键词 以读促讲 品味语言 体悟情感 赏析风格
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部