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新时代劳动教育在小学班队活动中的实践性研究
1
作者
夏东
吴亮
《安徽教育科研》
2022年第19期1-3,共3页
新时代劳动教育是以学生获得劳动体验,形成劳动观念、劳动习惯和劳动技能为目的的教育,将劳动教育与小学班队会活动相结合,更利于引导小学生积极参加劳动实践活动,培养学生养成良好的劳动习惯,全面提升学生综合素养及实践能力,促进学生...
新时代劳动教育是以学生获得劳动体验,形成劳动观念、劳动习惯和劳动技能为目的的教育,将劳动教育与小学班队会活动相结合,更利于引导小学生积极参加劳动实践活动,培养学生养成良好的劳动习惯,全面提升学生综合素养及实践能力,促进学生全面发展。
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关键词
劳动教育
风车课程
多彩活动
多元评价
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题名
新时代劳动教育在小学班队活动中的实践性研究
1
作者
夏东
吴亮
机构
铜陵市建安小学溪潭校区
出处
《安徽教育科研》
2022年第19期1-3,共3页
文摘
新时代劳动教育是以学生获得劳动体验,形成劳动观念、劳动习惯和劳动技能为目的的教育,将劳动教育与小学班队会活动相结合,更利于引导小学生积极参加劳动实践活动,培养学生养成良好的劳动习惯,全面提升学生综合素养及实践能力,促进学生全面发展。
关键词
劳动教育
风车课程
多彩活动
多元评价
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
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1
新时代劳动教育在小学班队活动中的实践性研究
夏东
吴亮
《安徽教育科研》
2022
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