高校网络教学风险管控因素分析

新冠肺炎疫情是一件突发公共卫生事件。疫情的持续,对全国高校正常教学活动带来极大影响。为了降低学生返校带来的人员流动导致的疫情扩散的风险,全国高校普遍采用网络教学的模式开展教学活动。如此大面积、全方位的网络教学对于高校管理者、教师,以及在校学生都是一个重大的挑战,面临的风险巨大而且复杂。如何有效管控高校网络教学风险,保证教学质量,是一个重要的课题,为了实现这一目的,首先应该准确分析影响高校网络教学风险的各项因素;然后提出有针对性的管控措施。

围手术期护理风险因素管理在内镜黏膜下剥离术中的应用成效

目的探讨护理风险因素管控在内镜黏膜下剥离(ESD)围手术期的应用效果。方法将2014年1月~2017年4月收治的210例ESD患者随机分为对照组和观察组,对照组给予ESD常规护理,观察组在常规护理基础上成立护理风险管控小组,查阅相关文献,查找、收集、整理ESD围手术期存在或潜在的风险及因素,制定全流程风险管控措施,组织针对性培训,加强围手术期质量控制等,实施有效护理管理干预。结果观察组标本采集错误、跌倒坠床、术前准备不足等不良事件发生数量较对照组明显减少,满意率明显提高,差异均具有统计学意义(P<0.05);而ESD手术患者穿孔、出血、腹痛并发症发生率,差异无统计学意义(P>0.05)。结论ESD围手术期实施护理风险因素管控,可以减少不良事件发生数量,提升患者满意度,但不能减少ESD并发症发生。