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飞行学员进近阶段易犯错误的心理因素分析
1
作者
陈俊
《四川心理科学》
2001年第3期13-14,共2页
飞行进近阶段是飞行话动的重要阶段,任务数多、对飞行技能的要求高,是飞行学员出现错误较多的阶。本文从心理因素和心理品质对飞行活动产生影响的角度,对飞行学员在进近阶段易犯的三种错误类型(进近时出现偏差未及时修正、对进近下...
飞行进近阶段是飞行话动的重要阶段,任务数多、对飞行技能的要求高,是飞行学员出现错误较多的阶。本文从心理因素和心理品质对飞行活动产生影响的角度,对飞行学员在进近阶段易犯的三种错误类型(进近时出现偏差未及时修正、对进近下降梯度的控制缺乏难确性、注意力分配忙乱导致飞机状态丢失)进行了分析,提出了飞行学员在学习和掌握进近阶段的飞行技能时,从心理因素和心理品质方面应该注意的问题。
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关键词
飞行
学员
易犯错误
飞行进近阶段
飞行
话动
飞行
技能
心理因素
心理品质
注意力
飞机状态
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题名
飞行学员进近阶段易犯错误的心理因素分析
1
作者
陈俊
机构
中国民航飞行学院飞行技术系
出处
《四川心理科学》
2001年第3期13-14,共2页
文摘
飞行进近阶段是飞行话动的重要阶段,任务数多、对飞行技能的要求高,是飞行学员出现错误较多的阶。本文从心理因素和心理品质对飞行活动产生影响的角度,对飞行学员在进近阶段易犯的三种错误类型(进近时出现偏差未及时修正、对进近下降梯度的控制缺乏难确性、注意力分配忙乱导致飞机状态丢失)进行了分析,提出了飞行学员在学习和掌握进近阶段的飞行技能时,从心理因素和心理品质方面应该注意的问题。
关键词
飞行
学员
易犯错误
飞行进近阶段
飞行
话动
飞行
技能
心理因素
心理品质
注意力
飞机状态
分类号
V323 [航空宇航科学与技术—人机与环境工程]
V321.3 [航空宇航科学与技术—人机与环境工程]
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1
飞行学员进近阶段易犯错误的心理因素分析
陈俊
《四川心理科学》
2001
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