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高职食品加工技术专业“食品机械应用与维护”课程改革实践
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作者 黄卫萍 方良材 《装备制造技术》 2017年第10期149-151,共3页
通过校企合作进行课程分析明确课程目标定位,根据岗位需要设计学习任务,采用任务驱动、现场教学、理实一体等行动导向教学模式,有效地提高了人才培养质量,提高了食品加工技术专业服务区域经济发展能力。
关键词 食品加工技术 食品机械应用与维护 课程改革
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