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标准化工程专业教学模式的探索与实践——以食品标准化专业方向为例
被引量:
3
1
作者
刘欣
《中国标准化》
2017年第7期127-130,共4页
标准化人才的严重缺乏制约了我国从大国走向强国的步伐,因此如何培养标准化人才是目前我国面临的难题。教学模式的改革与创新是提高教育质量、培养高质量人才的有效途径。从标准化工程专业的培养目标入手,以食品标准化专业方向的教学模...
标准化人才的严重缺乏制约了我国从大国走向强国的步伐,因此如何培养标准化人才是目前我国面临的难题。教学模式的改革与创新是提高教育质量、培养高质量人才的有效途径。从标准化工程专业的培养目标入手,以食品标准化专业方向的教学模式探索为例,对专业方向的培养目标、教学设计、教学方法、考核方式等进行了论述,提出了提升标准化工程专业教学模式效果的对策建议。
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关键词
标准化
工程
专业
食品标准化专业方向
教学模式
探索与实践
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职称材料
题名
标准化工程专业教学模式的探索与实践——以食品标准化专业方向为例
被引量:
3
1
作者
刘欣
机构
中国计量大学标准化学院
出处
《中国标准化》
2017年第7期127-130,共4页
基金
中国计量大学重点课程建设项目<食品标准化>资助
文摘
标准化人才的严重缺乏制约了我国从大国走向强国的步伐,因此如何培养标准化人才是目前我国面临的难题。教学模式的改革与创新是提高教育质量、培养高质量人才的有效途径。从标准化工程专业的培养目标入手,以食品标准化专业方向的教学模式探索为例,对专业方向的培养目标、教学设计、教学方法、考核方式等进行了论述,提出了提升标准化工程专业教学模式效果的对策建议。
关键词
标准化
工程
专业
食品标准化专业方向
教学模式
探索与实践
Keywords
major of standardization engineering, major of food standardization, teaching mode, exploration and practice
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TS20-4 [轻工技术与工程—食品科学]
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作者
出处
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1
标准化工程专业教学模式的探索与实践——以食品标准化专业方向为例
刘欣
《中国标准化》
2017
3
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