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基于优化实验方案的“食物与能量”的教学设计
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作者 黄建林 《生物学教学》 北大核心 2018年第7期28-30,共3页
本文对"食物与能量"实验装置进行了设计与优化,对实验数据进行了记录和分析,提高了实验教学的有效性,培养了学生的生物学核心素养。
关键词 食物与能量 教学设计 核心素养
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