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基于优化实验方案的“食物与能量”的教学设计
1
作者
黄建林
《生物学教学》
北大核心
2018年第7期28-30,共3页
本文对"食物与能量"实验装置进行了设计与优化,对实验数据进行了记录和分析,提高了实验教学的有效性,培养了学生的生物学核心素养。
关键词
食物与能量
教学设计
核心素养
下载PDF
职称材料
题名
基于优化实验方案的“食物与能量”的教学设计
1
作者
黄建林
机构
浙江省绍兴市柯桥区兰亭中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2018年第7期28-30,共3页
基金
浙江省教学研究课题“‘高见度’微创实验的开发和教学研究”,No.06329
文摘
本文对"食物与能量"实验装置进行了设计与优化,对实验数据进行了记录和分析,提高了实验教学的有效性,培养了学生的生物学核心素养。
关键词
食物与能量
教学设计
核心素养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
基于优化实验方案的“食物与能量”的教学设计
黄建林
《生物学教学》
北大核心
2018
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