哈欠张嘴法在无喉者食道语复声教学中应用

目的:探究哈欠张嘴法在无喉者食道语复声教学中的应用效果。方法:以2018年2月—2020年12月在本医疗中心进行食道语复声教学的76例男性无喉者为对象,分为实验组(38例)和对照组(38例),实验组患者均借用声乐的哈欠张嘴法联合食道语进行复声教学,而对照组进行常规食道语复声教学,观察两组患者的声音恢复情况及生活质量的变化。结果:实验组学习优良率为84.21%,明显高于对照组的63.16%(P<0.05)。此外,实验组患者语言功能、声音的音量、清晰程度及社会交往评分明显高于对照组,生活质量较对照组有所提升(P<0.05)。结论:哈欠张嘴法虽然广泛应用于艺术嗓音者的歌唱技巧练习,但是由于其操作简单,在嗓音言语治疗和无喉者食道语复声练习中也能借用,并起到事半功倍的作用,可以更好地提高患者的生活质量。