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浅谈中法餐桌礼仪显性差异及其文化意义——以进餐方式和餐桌气氛两个方面为例
被引量:
1
1
作者
鄢赫
李晓云
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2013年第5期141-142,共2页
本文通过对比中法餐桌礼仪显性差异中进餐方式和餐桌气氛两方面特点,体现出中法社会生产和生活方式以及民间传统习俗的差异,反映出两国文化价值观和传统社会心理及思维方式等深层次的区别,从而可帮助大家对以法国为代表的西方文化进行...
本文通过对比中法餐桌礼仪显性差异中进餐方式和餐桌气氛两方面特点,体现出中法社会生产和生活方式以及民间传统习俗的差异,反映出两国文化价值观和传统社会心理及思维方式等深层次的区别,从而可帮助大家对以法国为代表的西方文化进行深入了解,对开展中西文化交流确有实际的意义。
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关键词
餐桌
礼仪
进餐方式
餐桌气氛
下载PDF
职称材料
莫在餐桌上“教育”孩子
2
作者
魏开敏
《山东教育》
2004年第30期62-62,共1页
关键词
进餐情绪
家庭教育
教育策略
厌食情绪
家庭
餐桌气氛
下载PDF
职称材料
题名
浅谈中法餐桌礼仪显性差异及其文化意义——以进餐方式和餐桌气氛两个方面为例
被引量:
1
1
作者
鄢赫
李晓云
机构
四川旅游学院
上海旅游高等专科学校
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2013年第5期141-142,共2页
文摘
本文通过对比中法餐桌礼仪显性差异中进餐方式和餐桌气氛两方面特点,体现出中法社会生产和生活方式以及民间传统习俗的差异,反映出两国文化价值观和传统社会心理及思维方式等深层次的区别,从而可帮助大家对以法国为代表的西方文化进行深入了解,对开展中西文化交流确有实际的意义。
关键词
餐桌
礼仪
进餐方式
餐桌气氛
分类号
G122 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
莫在餐桌上“教育”孩子
2
作者
魏开敏
出处
《山东教育》
2004年第30期62-62,共1页
关键词
进餐情绪
家庭教育
教育策略
厌食情绪
家庭
餐桌气氛
分类号
G78 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈中法餐桌礼仪显性差异及其文化意义——以进餐方式和餐桌气氛两个方面为例
鄢赫
李晓云
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2013
1
下载PDF
职称材料
2
莫在餐桌上“教育”孩子
魏开敏
《山东教育》
2004
0
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职称材料
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