餐点自理活动中保育员保教行为的转变

在幼儿园中,诸多保育员在对幼儿生活照顾上,存在过度包办代替、幼儿过度依赖的现象。在幼儿园开展的＂餐点自理＂活动中,需要保育员做到从＂包办代替＂到＂有序引导＂,从＂统一指令＂到＂鼓励自主＂,从＂单一保育＂到＂保教结合＂,从＂观察表面＂到＂关注细节＂,从而提升幼儿园的保育质量。

倡导科学保育 推行餐点自理——幼儿园餐点自理活动的实践与思考

传统的餐点环节存在诸多问题,实行＂餐点自理＂是幼儿教育生活化的一种实践活动,也是贯彻《指南》精神的一个切入点。通过＂餐点自理＂活动改变了教师的观念,也促进了教师更多地来思考和关注幼儿的生活,使科学保育真正落到实处。这体现了对孩子的爱,也体现了对孩子生命成长的关怀。