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学前儿童餐间谈话研究述评
1
作者
袁景丽
胡江波
+1 位作者
刘丽芳
董文明
《幼儿教育》
2021年第15期26-29,共4页
本文通过文献检索与分析,梳理了学前儿童餐间谈话的相关研究成果,包括餐间谈话对学前儿童语言和思维发展的影响,餐间谈话对学前儿童社会文化认同发展的影响,成人餐桌语言运用的影响因素等内容。研究者在此基础上提出了研究展望。
关键词
学前儿童
餐间谈话
语言发展
社会性发展
研究展望
原文传递
题名
学前儿童餐间谈话研究述评
1
作者
袁景丽
胡江波
刘丽芳
董文明
机构
浙江师范大学杭州幼儿师范学院
出处
《幼儿教育》
2021年第15期26-29,共4页
文摘
本文通过文献检索与分析,梳理了学前儿童餐间谈话的相关研究成果,包括餐间谈话对学前儿童语言和思维发展的影响,餐间谈话对学前儿童社会文化认同发展的影响,成人餐桌语言运用的影响因素等内容。研究者在此基础上提出了研究展望。
关键词
学前儿童
餐间谈话
语言发展
社会性发展
研究展望
Keywords
preschool children
mealtime talk
language development
social development
research prospect
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
学前儿童餐间谈话研究述评
袁景丽
胡江波
刘丽芳
董文明
《幼儿教育》
2021
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