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题名PBL与TDL结合模式在饮片调剂教学中的应用探讨
被引量:2
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作者
李洋
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机构
首都医科大学附属北京中医医院药学部
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出处
《北京中医药》
2015年第10期843-844,共2页
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文摘
针对中药饮片调剂教学的特点,运用问题为导向教学法(PBL)与任务驱动教学法(TDL),建立PBL与TDL结合的教学模式,可以促进学生主动学习,激发学习动机,提高解决问题的能力。加强学习《黄帝内经》《药性赋》《汤头歌诀》《神农本草经》《本草纲目》《雷公炮炙论》等中医药经典著作;并通过法律法规的学习,使作为专业技术人员的学生,必须学习相应的法律法规,深刻领悟并严格执行。将PBL与TDL结合教学模式用于中药饮片调剂的教学,培养学生自主探索和互动协作的学习,在完成既定任务的同时,提升学生的专业素质。
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关键词
饮片调剂教学
问题设置
任务驱动
PBL与TDL结合模式
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
R-4
[医药卫生]
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