光强一定时饱和光电流随入射光频率的变化关系辨析

对光电效应实验中饱和光电流随入射光频率变化关系的几种谬误进行了辨析 。

光电效应实验教学中饱和光电流与入射光强成正比的实验探讨

在光电效应实验教学中,验证饱和光电流与入射光强的正比例关系实验中主要有两大实验方法改变光强:改变距离和改变光阑面积.为了更好地验证该规律,本文从2个实验方法出发,使用现有实验仪器,通过控制不同的变量研究光电管的伏安特性曲线,通过对实验数据处理和分析,找到了相应的、更好的实验参量,通过比较可知改变光阑面积为更优实验方法.

光电效应中饱和光电流与入射光频率的关系

表明了光电效应中。

光电效应实验中饱和光电流的有关因素

光电效应实验中饱和光电流与哪些因素有关。

光电流与饱和光电流的比较

习题用红光照射光电管发生光电效应现象时，测得光电子的最大初动能为Ｅ１，光电流强度为Ｉ１．若改用强度相同的紫光照射该光电管时，测得光电子的最大初动能为Ｅ２，光电流强度为Ｉ２，则（）Ａ．Ｅ１＞Ｅ２，Ｉ１＝Ｉ２Ｂ．Ｅ１＜Ｅ２，Ｉ１＝Ｉ２Ｃ．Ｅ１＜Ｅ２，Ｉ１...

高速、大饱和输出光电流1.55μm波段光电探测器的研究进展及其在光控相控阵雷达中的应用

光控相控阵雷达相对于传统机械式雷达和相控阵雷达,具有更加优异的性能,可适应未来国际形势和军事上的发展需求。光电探测器作为光控相控阵雷达上的关键组件,在整个雷达系统中起着非常重要的作用,直接决定了输出微波信号的质量和雷达探测的最终效果。本文从光控相控阵雷达的基本技术需求出发分析了1.55μm波段光电探测器的必要性和重要性,并且综述了当今国际国内高速、大饱和输出光电流光电探测器的现状,指出了其未来的发展方向。

在等光子数条件下比较不同波长入射光的光电效应

在光电效应实验中,测量了在等光子数条件下不同波长入射光产生的饱和光电流与光波长的关系.实验结果表明,当采用使单位时间入射到光电管单位面积上的光子数相同的条件时,饱和光电流随入射光波长的增加近似单调地减小,且反应了阴极材料的光电效率.从光的量子特性出发,理论上推导了实现等光子数条件的理由和方法,所得公式与测量结果一致.

关于“光电效应”教学中几个问题的探讨

0引言 关于光电效应规律在中学和大学物理教材中都有介绍,其主要实验规律有四条,分别表述为：（1）饱和光电流的大小与入射光的强度成正比;（2）光电子的最大初动能与入射光的频率有关,而与入射光的强度无关;（3）不同金属材料对应不同的截止频率,

用DIS系统探究光电效应实验规律

笔者用传统方法研究了光电效应规律的实验，用DIS系统研究光电效应实验的规律，实现了定量、直接、快捷地探究光电效应规律，克服了传统方法实验过程操作繁琐且费时的缺陷．

光电效应中的佯谬

在光电效应中 ,如果我们误认为光电子数密度为一常数 ,就会得到与实验事实不符的结论。事实上光电子数密度是光电子速度的函数。

Excel表格在光电效应实验数据处理中的应用

在物理实验中,实验的最终目的是为了通过获得和处理数据从中揭示出有关物理量的内在关系,以期寻找经验公式或物理量变化规律的过程。

浅析光电效应中三类图像问题

光电效应中的四条规律:1.存在遏止电压和截止频率.使光电流减小到0反向电压U_C为遏止电压,能使某种金属发生光电效应的最小频率称为截止频率2.光电子的最大初动能只随着光频率的增大而增大,与入射光的强度无关.3.光电效应的产生几乎是瞬时的,一般不超过10^-9s.4.能发生光电效应时,饱和光电流与入射光的强度成正比.

从光子说理解光电流强度与入射光强度成正比

高中物理第二册（必修本）光电效应一节在介绍光电效应规律时讲到：当入射光的频率大于极限频率时，光电流的强度与入射光的强度成正比．由于课本在此叙述非常简略，学生的知识又不足，再加上会考将近，老师授课时也匆忙而过，给学生的理解带来极大困难．“光电效应”现象...

再谈光电流

在《中学物理教学参考》1998年第10期刊登了“光电流和饱和光电流”一文，旨在解答一道光电效应方面的题目．在1999年第3期的《物理教学探讨》，又刊登了“也谈光电流”一文，是对同一问题展开了讨论．原题是这样的：

光电效应中有关光电流的问题探析

光电效应实验是物理学发展史上一个具有重要意义的实验,开启了研究微观世界波粒二象性的大门,同时还是高考的热门考点。然而因中学物理知识水平的局限性,教材并没有详细地阐述光电效应的产生机理。

斯托列托夫（Stoletov，Aleksangl Glegoleevich 1839—1896）俄国物理学家（Physicist，Russia）

斯托列托夫的主要成就是发现和研究了光电效应，并得出如下规律：在光的作用下，金属有负电荷放出；被金属吸收的紫外线愈多，则光电效应愈强；光电流的大小与物体的照度成正比例；饱和光电流的大小与达到金属表面的光通量成正比。斯托列托夫在电磁学方面也作了一些工作，如对铁磁性的研究等。

CdTe量子点敏化TiO_2纳米棒光电极的制备及分析

利用电化学沉积法在TiO2纳米棒阵列上沉积了CdTe量子点,通过调节沉积时的电量使整个TiO2纳米棒上覆盖了致密均匀的CdTe量子点,CdTe和TiO2形成了核壳结构。研究了沉积电量对FTO/TiO2/CdTe光电极的结构及光电性能的影响,发现随着沉积电量的增大,FTO/TiO2/CdTe光电极的吸收边发生红移。当沉积电量为0.9C时,在光强为0.1 W/cm2、AM 1.5 G标准模拟太阳光照射下,所制光电极产生最大的饱和光电流密度3.23×10–3A/cm2。

光电效应伏安特性曲线的几个细节问题

本文对不同大学和中学物理教材中光电效应伏安特性曲线的差异之处进行了讨论,得出曲线上应该有拐点,包围式和非包围式结构光电管达到饱和光电流的电压不同,以及饱和光电流不会随电压的增大而增大等结论,最后画出了理想情况下规范的光电效应伏安特性曲线。

利用自制教具探究光电效应的实验规律

光电效应内容是量子理论的入门,是高中教学的重难点.因目前教学配套的演示教具存在不足,学生较为被动地接受抽象的规律,学习效果不佳.教学中利用自制教具全面探究光电效应的实验规律,很好地突破了光电效应教学中的难点.