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宏微视角下电解饱和食盐水数字化实验探究
1
作者
龚迪
刘倩倩
《实验教学与仪器》
2023年第8期51-53,共3页
电解饱和食盐水是电解池装置的经典实验模型,它是在经典实验的基础上加以改进的结果。为凸显实验的可视化,确保实验的精确度,利用数字化实验技术探究饱和食盐水溶液中微观粒子的变化趋势,并验证阴阳极产物的相关化学性质。结果表明,利...
电解饱和食盐水是电解池装置的经典实验模型,它是在经典实验的基础上加以改进的结果。为凸显实验的可视化,确保实验的精确度,利用数字化实验技术探究饱和食盐水溶液中微观粒子的变化趋势,并验证阴阳极产物的相关化学性质。结果表明,利用pH传感器监控饱和食盐水pH的变化,能够让学生更加直观清晰地认识实验本质,从而培养学生“宏观辨识与微观探析”的化学学科核心素养。
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关键词
数字化实验
PH传感器
饱和食盐水
电解池
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职称材料
电解饱和食盐水实验装置的改进
2
作者
李小芬
《化学教与学》
2023年第6期95-97,共3页
对教材中电解饱和食盐水实验的装置进行改进,使两极气体收集更方便,检验效果更明显。对教材中给出的离子交换膜电解法进行实验演示,观察到离子选择性地透过离子交换膜,增强了课堂直观性,有助于培养学生宏观辨识和微观探析等化学核心素养。
关键词
电解
饱和食盐水
实验改进
离子交换膜
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职称材料
用铜电极电解饱和食盐水实验的深度研究
被引量:
2
3
作者
杨帆
张凤桂
袁廷新
《化学教育》
CAS
北大核心
2009年第10期60-61,共2页
用铜电极电解饱和食盐水,是苏教版《实验化学》教材中专题5的一个拓展实验,该实验选自于刘怀乐老师的《电解饱和食盐水的趣味实验》^[1],实验中用铜丝作阳极,产生了许多有趣的现象。但笔者用教材所给的装置进行实验时,发现不利于...
用铜电极电解饱和食盐水,是苏教版《实验化学》教材中专题5的一个拓展实验,该实验选自于刘怀乐老师的《电解饱和食盐水的趣味实验》^[1],实验中用铜丝作阳极,产生了许多有趣的现象。但笔者用教材所给的装置进行实验时,发现不利于有些现象的观察。在对电解产生的沉淀物进行实验探究时,出现的现象与刘老师的叙述并不一样。
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关键词
《实验化学》
饱和食盐水
电极电解
铜丝
趣味实验
实验探究
苏教版
沉淀物
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职称材料
电解饱和食盐水实验的改进
被引量:
5
4
作者
张亚文
黄彦新
《实验教学与仪器》
2016年第12期26-27,共2页
电解饱和食盐水实验存在无阳离子交换膜、实验所需时间长、污染环境等不足.为此,设计出新型电解饱和食盐水装置,可以有效地弥补传统的无离子交换膜的实验.改进后的装置轻巧,操作简单,易于收集、检验气体,实验过程无污染,现象明显.
关键词
电解
饱和食盐水
离子交换膜
改进装置
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职称材料
饱和食盐水电解实验的研究
被引量:
2
5
作者
朱恩
冯晓红
《教学仪器与实验》
2010年第3期12-15,共4页
针时人教版、苏教版等高中化学教科书中电解饱和食盐水实验存在的问题,在研究各地同行改进的实验后,简要介绍了两个新的方案。
关键词
中学化学实验
饱和食盐水
电解
绿色化
微型化
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职称材料
环境友好型电解饱和食盐水实验仪的研制与应用
被引量:
2
6
作者
王锦化
邵文兵
+1 位作者
马宁
刘宇
《教学仪器与实验(中学版)》
2006年第4期51-52,共2页
为了有效实现新课标培养学生探究意识、环境意识和树立绿色化学思想的教学目标,解决无环保型电解饱和食盐水实验仪的问题,同时也为仪器厂商能够生产紧密配合新课标教学需要的环保型仪器提供参考,特研制了一种环境友好型电解饱和食盐水...
为了有效实现新课标培养学生探究意识、环境意识和树立绿色化学思想的教学目标,解决无环保型电解饱和食盐水实验仪的问题,同时也为仪器厂商能够生产紧密配合新课标教学需要的环保型仪器提供参考,特研制了一种环境友好型电解饱和食盐水实验仪。该仪器能够利用电解自身产生的氢氧化钠溶液,吸收电解中生成的多余氯气,并能在密闭状态下,非常方便地检验反应产物,充分体现了新课标所倡导的绿色化学理念。
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关键词
新课标
电解
饱和食盐水
演示仪
环境友好
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职称材料
电解水与电解饱和食盐水装置的制作
7
作者
方百盈
熊言林
唐永伦
《化学教育》
CAS
北大核心
1996年第11期28-29,共2页
电解水与电解饱和食盐水装置的制作方百盈,熊言林(安徽师范大学化学系芜湖241000)唐永伦(安徽地矿局职工大学合肥230022)我们制作一套装置既可电解水又可电解饱和食盐水,用于演示实验很方便。具体的制作方法及操作步...
电解水与电解饱和食盐水装置的制作方百盈,熊言林(安徽师范大学化学系芜湖241000)唐永伦(安徽地矿局职工大学合肥230022)我们制作一套装置既可电解水又可电解饱和食盐水,用于演示实验很方便。具体的制作方法及操作步骤如下。一、制作材料18号大橡皮塞...
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关键词
饱和食盐水
电解液
电解水
玻璃管
石墨电极
橡皮塞
铜导线
注射针头
演示实验
制作方法
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职称材料
电解饱和食盐水与电解水装置的制作
8
作者
熊言林
《实验教学与仪器》
1994年第2期13-14,共2页
笔者将电解饱和食盐水的演示装置同电解水的演示装置合二为一,制作一套装置,用于演示实验,这给教学带来了极大的方便。具体的制作方法及其操作步骤如下。
关键词
饱和食盐水
电解水
电解液
玻璃管
橡皮塞
碳棒
演示装置
皮芯
纸团
演示实验
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职称材料
应注意溶液静压强对饱和食盐水电解速度的影响
9
作者
严平
黄志军
《江西化工》
2006年第3期160-160,共1页
关键词
饱和食盐水
盐水
电解
速度
溶液
课堂演示实验
静压强
科学出版社
化学教育专业
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职称材料
电解饱和食盐水实验的优化设计
被引量:
7
10
作者
李静娴
陈迪妹
元立亭
《化学教学》
CAS
北大核心
2012年第1期45-46,共2页
用J型管对电解饱和食盐水实验进行了优化设计。新设计具有实验现象明显、绿色、操作简单且安全、时间短、可反复操作等优点。
关键词
J型管
电解
饱和食盐水
优化设计
化学教学
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职称材料
电解饱和食盐水的意外现象及其探究
被引量:
5
11
作者
罗畅
杜元珍
段昌平
《化学教育》
CAS
北大核心
2010年第6期69-69,73,共2页
1意外现象产生 学生做全日制普通高级中学教科书(必修加选修)《化学》第三册电解饱和食盐水分组实验的过程中发现一个有趣的意外现象:有一实验小组连在电源负极导线上的铁钉脱落掉在U形管底,当时未取出铁钉而在导线上重新连接了一...
1意外现象产生 学生做全日制普通高级中学教科书(必修加选修)《化学》第三册电解饱和食盐水分组实验的过程中发现一个有趣的意外现象:有一实验小组连在电源负极导线上的铁钉脱落掉在U形管底,当时未取出铁钉而在导线上重新连接了一个铁钉,通电时U形管底部铁钉的一端有气泡生成。
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关键词
饱和食盐水
电解
分组实验
《化学》
高级中学
气泡生成
U形管
铁钉
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职称材料
电解饱和食盐水实验的新改进
被引量:
8
12
作者
陈达
庄华清
《化学教学》
CAS
北大核心
2012年第11期49-50,共2页
改进了中学化学教材中电解饱和食盐水的实验装置,改进后的装置简单高效、易于收集和检验气体、过程无污染,并能有效提高实验的教学效果。这一改进装置还可运用于中学教材中其他电解实验(如电解水、电解氯化铜溶液等)。
关键词
电解
饱和食盐水
电解水
电解氯化铜
实验改进
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职称材料
浅析微课在化学教学中的应用——以“电解饱和食盐水”微课教学为例
被引量:
8
13
作者
孟静
洪燕芬
《化学教学》
CAS
北大核心
2016年第12期37-40,共4页
将微课技术应用于"电解饱和食盐水"教学,能够有效地解决传统课堂教学中教学内容针对性不强、实验现象不易观察等问题,使学生对化学的学习更加准确、深入。实践证明部分化学实验制作成微课,有利于学生的个性化自主学习,提高学生化学学...
将微课技术应用于"电解饱和食盐水"教学,能够有效地解决传统课堂教学中教学内容针对性不强、实验现象不易观察等问题,使学生对化学的学习更加准确、深入。实践证明部分化学实验制作成微课,有利于学生的个性化自主学习,提高学生化学学习效果。
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关键词
微课
电解
饱和食盐水
化学教学
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职称材料
饱和食盐水在高中化学中的应用
14
作者
刁晓娟
《高中数理化》
2016年第21期52-54,共3页
氯化钠的饱和溶液俗称饱和食盐水,在实验室和工业生产中有着很广泛的作用.高中化学教材中主要提及了饱和食盐水以下4个方面的应用.1氯碱工业工业上,采用电解饱和食盐水的方法来制备氯气和氢氧化钠溶液,如图1为氯碱工业生产示意.
关键词
饱和食盐水
高中化学教材
应用
氯碱工业
氢氧化钠溶液
工业生产
饱和
溶液
氯化钠
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职称材料
电解饱和食盐水“罩式”装置的设计
被引量:
2
15
作者
殷莉莉
杨佳音
《化学教学》
CAS
北大核心
2013年第4期52-53,共2页
设计用“罩式”电解装置电解饱和食盐水,描述了实验装置、实验步骤,并提出了一些实验注意事项,改进后的实验具有原料环保易得、操作简便、现象明显、药品可重复使用等优点。
关键词
电解
饱和食盐水
罩式装置
创新实验
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职称材料
电解饱和食盐水实验装置的新设计
被引量:
6
16
作者
李楠
罗兵
唐其生
《化学教学》
CAS
北大核心
2019年第4期66-69,共4页
利用实验室中常见的仪器——三颈烧瓶等设计一套电解饱和食盐水的实验装置,具体介绍实验改进后的实验用品、实验装置、实验步骤和实验方法。该套装置不仅仪器常见易得,而且操作简单、现象明显、趣味性强、基本无污染,以最短时间可以实...
利用实验室中常见的仪器——三颈烧瓶等设计一套电解饱和食盐水的实验装置,具体介绍实验改进后的实验用品、实验装置、实验步骤和实验方法。该套装置不仅仪器常见易得,而且操作简单、现象明显、趣味性强、基本无污染,以最短时间可以实现最佳的实验效果,十分适合于课堂演示。
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关键词
电解
饱和食盐水
改进装置
实验探究
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职称材料
电解饱和食盐水的实验改进
被引量:
3
17
作者
王良民
《实验教学与仪器》
2007年第11期23-23,共1页
在新课程苏教版高一“化学1-氯气的生产原理”第38页“观察与思考”中,对电解饱和食盐水的实验表述如下(装置见图1):
关键词
饱和食盐水
实验
电解
苏教版
新课程
化学
装置
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职称材料
饱和食盐水漂浮鸡球虫卵囊的用量和处理时间研究
被引量:
4
18
作者
龚振兴
魏红梅
+3 位作者
刘百林
常芳
殷宏
蔡建平
《湖南农业科学》
2019年第6期77-79,共3页
饱和食盐水是球虫卵囊分离纯化常用试剂,为降低鸡球虫病活疫苗生产成本,试验比较了不同用量的饱和食盐水对柔嫩艾美耳球虫卵囊的漂浮效果,同时研究了饱和食盐水处理柔嫩艾美耳球虫卵囊对其孢子化的影响.结果表明:饱和食盐水的使用量并...
饱和食盐水是球虫卵囊分离纯化常用试剂,为降低鸡球虫病活疫苗生产成本,试验比较了不同用量的饱和食盐水对柔嫩艾美耳球虫卵囊的漂浮效果,同时研究了饱和食盐水处理柔嫩艾美耳球虫卵囊对其孢子化的影响.结果表明:饱和食盐水的使用量并非越多越好,4~6倍体积的饱和食盐水可获得最佳漂浮效果,且饱和食盐水处理卵囊的时间不宜超过30min.
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关键词
饱和食盐水
鸡球虫卵囊
漂浮效果
处理时间
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职称材料
“电解饱和食盐水演示实验”奇观
被引量:
1
19
作者
陈德善
《化学教学》
CAS
北大核心
2004年第3期15-15,共1页
关键词
中学
化学实验
饱和食盐水
电解实验
演示实验
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职称材料
氩气在线稀释-电感耦合等离子体质谱法直接测定饱和食盐水中总砷
被引量:
4
20
作者
李鹰
俞晓峰
+2 位作者
李剑
梁炎
卢水淼
《理化检验(化学分册)》
CAS
CSCD
北大核心
2018年第9期1088-1091,共4页
应用氩气在线稀释克服了电感耦合等离子体质谱法直接测定饱和食盐水中总砷时高盐的基体效应。运用碰撞池技术,有效消除40 Ar35Cl+对砷的干扰;通过在线加入甲醇溶液,提高砷的灵敏度。试验结果表明:砷的线性范围在10.0μg·L^(-1)以内...
应用氩气在线稀释克服了电感耦合等离子体质谱法直接测定饱和食盐水中总砷时高盐的基体效应。运用碰撞池技术,有效消除40 Ar35Cl+对砷的干扰;通过在线加入甲醇溶液,提高砷的灵敏度。试验结果表明:砷的线性范围在10.0μg·L^(-1)以内,检出限(3s)为0.092μg·L^(-1),加标回收率在90.2%~111%之间,测定值的相对标准偏差(n=6)在1.7%~4.2%之间。
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关键词
电感耦合等离子体质谱法
氩气在线稀释
碰撞池
总砷
饱和食盐水
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职称材料
题名
宏微视角下电解饱和食盐水数字化实验探究
1
作者
龚迪
刘倩倩
机构
颍上县第二中学
苏州大学
出处
《实验教学与仪器》
2023年第8期51-53,共3页
文摘
电解饱和食盐水是电解池装置的经典实验模型,它是在经典实验的基础上加以改进的结果。为凸显实验的可视化,确保实验的精确度,利用数字化实验技术探究饱和食盐水溶液中微观粒子的变化趋势,并验证阴阳极产物的相关化学性质。结果表明,利用pH传感器监控饱和食盐水pH的变化,能够让学生更加直观清晰地认识实验本质,从而培养学生“宏观辨识与微观探析”的化学学科核心素养。
关键词
数字化实验
PH传感器
饱和食盐水
电解池
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
电解饱和食盐水实验装置的改进
2
作者
李小芬
机构
浙江桐乡市凤鸣高级中学
出处
《化学教与学》
2023年第6期95-97,共3页
文摘
对教材中电解饱和食盐水实验的装置进行改进,使两极气体收集更方便,检验效果更明显。对教材中给出的离子交换膜电解法进行实验演示,观察到离子选择性地透过离子交换膜,增强了课堂直观性,有助于培养学生宏观辨识和微观探析等化学核心素养。
关键词
电解
饱和食盐水
实验改进
离子交换膜
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
用铜电极电解饱和食盐水实验的深度研究
被引量:
2
3
作者
杨帆
张凤桂
袁廷新
机构
北京师范大学化学学院
安徽师范大学化学与材料科学学院
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2009年第10期60-61,共2页
文摘
用铜电极电解饱和食盐水,是苏教版《实验化学》教材中专题5的一个拓展实验,该实验选自于刘怀乐老师的《电解饱和食盐水的趣味实验》^[1],实验中用铜丝作阳极,产生了许多有趣的现象。但笔者用教材所给的装置进行实验时,发现不利于有些现象的观察。在对电解产生的沉淀物进行实验探究时,出现的现象与刘老师的叙述并不一样。
关键词
《实验化学》
饱和食盐水
电极电解
铜丝
趣味实验
实验探究
苏教版
沉淀物
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
电解饱和食盐水实验的改进
被引量:
5
4
作者
张亚文
黄彦新
机构
长沙市第一中学
出处
《实验教学与仪器》
2016年第12期26-27,共2页
文摘
电解饱和食盐水实验存在无阳离子交换膜、实验所需时间长、污染环境等不足.为此,设计出新型电解饱和食盐水装置,可以有效地弥补传统的无离子交换膜的实验.改进后的装置轻巧,操作简单,易于收集、检验气体,实验过程无污染,现象明显.
关键词
电解
饱和食盐水
离子交换膜
改进装置
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
饱和食盐水电解实验的研究
被引量:
2
5
作者
朱恩
冯晓红
机构
浙江省回浦中学
出处
《教学仪器与实验》
2010年第3期12-15,共4页
文摘
针时人教版、苏教版等高中化学教科书中电解饱和食盐水实验存在的问题,在研究各地同行改进的实验后,简要介绍了两个新的方案。
关键词
中学化学实验
饱和食盐水
电解
绿色化
微型化
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
环境友好型电解饱和食盐水实验仪的研制与应用
被引量:
2
6
作者
王锦化
邵文兵
马宁
刘宇
机构
江苏省徐州师范大学化学系
出处
《教学仪器与实验(中学版)》
2006年第4期51-52,共2页
文摘
为了有效实现新课标培养学生探究意识、环境意识和树立绿色化学思想的教学目标,解决无环保型电解饱和食盐水实验仪的问题,同时也为仪器厂商能够生产紧密配合新课标教学需要的环保型仪器提供参考,特研制了一种环境友好型电解饱和食盐水实验仪。该仪器能够利用电解自身产生的氢氧化钠溶液,吸收电解中生成的多余氯气,并能在密闭状态下,非常方便地检验反应产物,充分体现了新课标所倡导的绿色化学理念。
关键词
新课标
电解
饱和食盐水
演示仪
环境友好
分类号
O6-33 [理学—化学]
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职称材料
题名
电解水与电解饱和食盐水装置的制作
7
作者
方百盈
熊言林
唐永伦
机构
安徽师范大学化学系
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
1996年第11期28-29,共2页
文摘
电解水与电解饱和食盐水装置的制作方百盈,熊言林(安徽师范大学化学系芜湖241000)唐永伦(安徽地矿局职工大学合肥230022)我们制作一套装置既可电解水又可电解饱和食盐水,用于演示实验很方便。具体的制作方法及操作步骤如下。一、制作材料18号大橡皮塞...
关键词
饱和食盐水
电解液
电解水
玻璃管
石墨电极
橡皮塞
铜导线
注射针头
演示实验
制作方法
分类号
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
电解饱和食盐水与电解水装置的制作
8
作者
熊言林
机构
安徽省芜湖市安徽师范大学
出处
《实验教学与仪器》
1994年第2期13-14,共2页
文摘
笔者将电解饱和食盐水的演示装置同电解水的演示装置合二为一,制作一套装置,用于演示实验,这给教学带来了极大的方便。具体的制作方法及其操作步骤如下。
关键词
饱和食盐水
电解水
电解液
玻璃管
橡皮塞
碳棒
演示装置
皮芯
纸团
演示实验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
应注意溶液静压强对饱和食盐水电解速度的影响
9
作者
严平
黄志军
机构
九江学院化学化工学院
出处
《江西化工》
2006年第3期160-160,共1页
关键词
饱和食盐水
盐水
电解
速度
溶液
课堂演示实验
静压强
科学出版社
化学教育专业
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
电解饱和食盐水实验的优化设计
被引量:
7
10
作者
李静娴
陈迪妹
元立亭
机构
温州大学化学与材料工程学院
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2012年第1期45-46,共2页
文摘
用J型管对电解饱和食盐水实验进行了优化设计。新设计具有实验现象明显、绿色、操作简单且安全、时间短、可反复操作等优点。
关键词
J型管
电解
饱和食盐水
优化设计
化学教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
电解饱和食盐水的意外现象及其探究
被引量:
5
11
作者
罗畅
杜元珍
段昌平
机构
湖北武汉市黄陂区第一中学
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2010年第6期69-69,73,共2页
文摘
1意外现象产生 学生做全日制普通高级中学教科书(必修加选修)《化学》第三册电解饱和食盐水分组实验的过程中发现一个有趣的意外现象:有一实验小组连在电源负极导线上的铁钉脱落掉在U形管底,当时未取出铁钉而在导线上重新连接了一个铁钉,通电时U形管底部铁钉的一端有气泡生成。
关键词
饱和食盐水
电解
分组实验
《化学》
高级中学
气泡生成
U形管
铁钉
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
电解饱和食盐水实验的新改进
被引量:
8
12
作者
陈达
庄华清
机构
上海师范大学生命与环境科学学院
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2012年第11期49-50,共2页
文摘
改进了中学化学教材中电解饱和食盐水的实验装置,改进后的装置简单高效、易于收集和检验气体、过程无污染,并能有效提高实验的教学效果。这一改进装置还可运用于中学教材中其他电解实验(如电解水、电解氯化铜溶液等)。
关键词
电解
饱和食盐水
电解水
电解氯化铜
实验改进
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅析微课在化学教学中的应用——以“电解饱和食盐水”微课教学为例
被引量:
8
13
作者
孟静
洪燕芬
机构
上海华东师范大学第二附属中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2016年第12期37-40,共4页
文摘
将微课技术应用于"电解饱和食盐水"教学,能够有效地解决传统课堂教学中教学内容针对性不强、实验现象不易观察等问题,使学生对化学的学习更加准确、深入。实践证明部分化学实验制作成微课,有利于学生的个性化自主学习,提高学生化学学习效果。
关键词
微课
电解
饱和食盐水
化学教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
饱和食盐水在高中化学中的应用
14
作者
刁晓娟
机构
江苏省泰兴市第三高级中学
出处
《高中数理化》
2016年第21期52-54,共3页
文摘
氯化钠的饱和溶液俗称饱和食盐水,在实验室和工业生产中有着很广泛的作用.高中化学教材中主要提及了饱和食盐水以下4个方面的应用.1氯碱工业工业上,采用电解饱和食盐水的方法来制备氯气和氢氧化钠溶液,如图1为氯碱工业生产示意.
关键词
饱和食盐水
高中化学教材
应用
氯碱工业
氢氧化钠溶液
工业生产
饱和
溶液
氯化钠
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
电解饱和食盐水“罩式”装置的设计
被引量:
2
15
作者
殷莉莉
杨佳音
机构
上海市松江二中
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2013年第4期52-53,共2页
文摘
设计用“罩式”电解装置电解饱和食盐水,描述了实验装置、实验步骤,并提出了一些实验注意事项,改进后的实验具有原料环保易得、操作简便、现象明显、药品可重复使用等优点。
关键词
电解
饱和食盐水
罩式装置
创新实验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
电解饱和食盐水实验装置的新设计
被引量:
6
16
作者
李楠
罗兵
唐其生
机构
上海市张堰中学
上海市金山中学
上海市金山区教育学院
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2019年第4期66-69,共4页
基金
上海市金山区2016年度教育科学区级一般课题"开发HUF校本课程促进学生课题研究能力的实践研究"(编号CZ2016014)阶段性成果
文摘
利用实验室中常见的仪器——三颈烧瓶等设计一套电解饱和食盐水的实验装置,具体介绍实验改进后的实验用品、实验装置、实验步骤和实验方法。该套装置不仅仪器常见易得,而且操作简单、现象明显、趣味性强、基本无污染,以最短时间可以实现最佳的实验效果,十分适合于课堂演示。
关键词
电解
饱和食盐水
改进装置
实验探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
电解饱和食盐水的实验改进
被引量:
3
17
作者
王良民
机构
浙江师范大学附属中学
出处
《实验教学与仪器》
2007年第11期23-23,共1页
文摘
在新课程苏教版高一“化学1-氯气的生产原理”第38页“观察与思考”中,对电解饱和食盐水的实验表述如下(装置见图1):
关键词
饱和食盐水
实验
电解
苏教版
新课程
化学
装置
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
饱和食盐水漂浮鸡球虫卵囊的用量和处理时间研究
被引量:
4
18
作者
龚振兴
魏红梅
刘百林
常芳
殷宏
蔡建平
机构
中农威特生物科技股份有限公司
家畜疫病病原生物学国家重点实验室
出处
《湖南农业科学》
2019年第6期77-79,共3页
基金
国家重点研发计划(2017YFD0501200)
兰州市2017年重大科技专项(2017-2-2)
文摘
饱和食盐水是球虫卵囊分离纯化常用试剂,为降低鸡球虫病活疫苗生产成本,试验比较了不同用量的饱和食盐水对柔嫩艾美耳球虫卵囊的漂浮效果,同时研究了饱和食盐水处理柔嫩艾美耳球虫卵囊对其孢子化的影响.结果表明:饱和食盐水的使用量并非越多越好,4~6倍体积的饱和食盐水可获得最佳漂浮效果,且饱和食盐水处理卵囊的时间不宜超过30min.
关键词
饱和食盐水
鸡球虫卵囊
漂浮效果
处理时间
Keywords
saturated salt solution
coccidial oocysts
floating effect
treatment time
分类号
S852.72 [农业科学—基础兽医学]
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职称材料
题名
“电解饱和食盐水演示实验”奇观
被引量:
1
19
作者
陈德善
机构
江阴市成化高级中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2004年第3期15-15,共1页
关键词
中学
化学实验
饱和食盐水
电解实验
演示实验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
氩气在线稀释-电感耦合等离子体质谱法直接测定饱和食盐水中总砷
被引量:
4
20
作者
李鹰
俞晓峰
李剑
梁炎
卢水淼
机构
聚光科技(杭州)股份有限公司
出处
《理化检验(化学分册)》
CAS
CSCD
北大核心
2018年第9期1088-1091,共4页
基金
国家重点研发计划"重大科学仪器设备开发"重点专项(2016YFF0100200
2017YFF0108203)
文摘
应用氩气在线稀释克服了电感耦合等离子体质谱法直接测定饱和食盐水中总砷时高盐的基体效应。运用碰撞池技术,有效消除40 Ar35Cl+对砷的干扰;通过在线加入甲醇溶液,提高砷的灵敏度。试验结果表明:砷的线性范围在10.0μg·L^(-1)以内,检出限(3s)为0.092μg·L^(-1),加标回收率在90.2%~111%之间,测定值的相对标准偏差(n=6)在1.7%~4.2%之间。
关键词
电感耦合等离子体质谱法
氩气在线稀释
碰撞池
总砷
饱和食盐水
Keywords
salt saturated watercoupled plasma mass spectrometry
online dilution with argon
collision cell
total
分类号
O657.63 [理学—分析化学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
宏微视角下电解饱和食盐水数字化实验探究
龚迪
刘倩倩
《实验教学与仪器》
2023
0
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职称材料
2
电解饱和食盐水实验装置的改进
李小芬
《化学教与学》
2023
0
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职称材料
3
用铜电极电解饱和食盐水实验的深度研究
杨帆
张凤桂
袁廷新
《化学教育》
CAS
北大核心
2009
2
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职称材料
4
电解饱和食盐水实验的改进
张亚文
黄彦新
《实验教学与仪器》
2016
5
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职称材料
5
饱和食盐水电解实验的研究
朱恩
冯晓红
《教学仪器与实验》
2010
2
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职称材料
6
环境友好型电解饱和食盐水实验仪的研制与应用
王锦化
邵文兵
马宁
刘宇
《教学仪器与实验(中学版)》
2006
2
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职称材料
7
电解水与电解饱和食盐水装置的制作
方百盈
熊言林
唐永伦
《化学教育》
CAS
北大核心
1996
0
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职称材料
8
电解饱和食盐水与电解水装置的制作
熊言林
《实验教学与仪器》
1994
0
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职称材料
9
应注意溶液静压强对饱和食盐水电解速度的影响
严平
黄志军
《江西化工》
2006
0
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职称材料
10
电解饱和食盐水实验的优化设计
李静娴
陈迪妹
元立亭
《化学教学》
CAS
北大核心
2012
7
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职称材料
11
电解饱和食盐水的意外现象及其探究
罗畅
杜元珍
段昌平
《化学教育》
CAS
北大核心
2010
5
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职称材料
12
电解饱和食盐水实验的新改进
陈达
庄华清
《化学教学》
CAS
北大核心
2012
8
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职称材料
13
浅析微课在化学教学中的应用——以“电解饱和食盐水”微课教学为例
孟静
洪燕芬
《化学教学》
CAS
北大核心
2016
8
下载PDF
职称材料
14
饱和食盐水在高中化学中的应用
刁晓娟
《高中数理化》
2016
0
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职称材料
15
电解饱和食盐水“罩式”装置的设计
殷莉莉
杨佳音
《化学教学》
CAS
北大核心
2013
2
下载PDF
职称材料
16
电解饱和食盐水实验装置的新设计
李楠
罗兵
唐其生
《化学教学》
CAS
北大核心
2019
6
下载PDF
职称材料
17
电解饱和食盐水的实验改进
王良民
《实验教学与仪器》
2007
3
下载PDF
职称材料
18
饱和食盐水漂浮鸡球虫卵囊的用量和处理时间研究
龚振兴
魏红梅
刘百林
常芳
殷宏
蔡建平
《湖南农业科学》
2019
4
下载PDF
职称材料
19
“电解饱和食盐水演示实验”奇观
陈德善
《化学教学》
CAS
北大核心
2004
1
下载PDF
职称材料
20
氩气在线稀释-电感耦合等离子体质谱法直接测定饱和食盐水中总砷
李鹰
俞晓峰
李剑
梁炎
卢水淼
《理化检验(化学分册)》
CAS
CSCD
北大核心
2018
4
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职称材料
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