饲料动物——果蝇及其幼虫的培养

本文主要介绍了果蝇及其幼虫的饲养方法,并对作为中国林蛙的饲料所具备一些特点作了说明。同时,通过果蝇的饲养和在经济动物养殖中的试验,提出了作为饲料动物必备的几个条件,为寻找和发掘新的饲料动物提供了理论依据。

氯丙那林在非饲料动物使用物质中的预警监测

氯丙那林（Clorprenaline）是β-受体激动剂中的一种。饲喂动物，可提高动物的瘦肉率。为规避畜产品安全的执法检查，有些人通过非饲料途径喂给动物，谋取非法利益。开展非饲料动物使用物质中氯丙那林的预警监测非常必要。

一种以动物性饲料为主的河蟹套养青虾抱籽虾试验

目前,虾蟹混养模式虽然有了一定发展基础,但仍存在苗种放养不精准、养殖茬口安排不合理、产量效益不稳定、无法进行精准捕捞、养殖中后期不明原因死亡等问题,严重制约了虾蟹养殖产业的进一步发展。为有效探索河蟹高质量生态发展模式,2022-2023两年来,笔者在兴化市大邹镇示范推广养殖基地开展了主养河蟹套养抱籽青虾试验,同时全程以投喂动物性饲料为主,配合饲料、玉米与南瓜为辅,取得了良好的试验效果,现将该技术模式总结如下,以期为广大养殖户提供参考。

《水产动物营养与饲料学》课程混合式教学模式应用探讨

[目的]为了改革目前《水产动物营养与饲料学》的传统教学方法,提高教学质量,推行以线上学习为主、线下为辅的混合式教学模式。[方法]分析当前《水产动物营养与饲料学》教学现状,在充分理解混合式教学的前提下,利用当前快速增长的在线资源,开展混合式教学模式应用探讨。[结果]实践证明,应用混合式教学模式能有效衔接课前准备、课堂活动、课下学习和考核方式4个部分,但要注意提高学生的学习积极性和课程参与度,综合利用教学平台和课程平台,重视课程思政教育。[结论]实行混合式教学模式可以极大地提高学生的学习积极性,有效地提高《水产动物营养与饲料学》课程的教学质量。

动物饲料企业财务管理与成本控制协同研究

为了构建动物饲料企业财务管理与成本控制协同机制,实现高质量财务管理的目标。文章从动物饲料企业财务管理与成本协同机制的意义层面入手,探究动物饲料企业财务管理现存的问题,并分别从建立资金使用效益评价机制、提高企业会计人员业务能力、创建全寿命周期资金管控体系等三个方面入手构建两者的协同机制,能够在一定程度上提升动物饲料企业财务管理的针对性和现代化程度,继而为提高动物饲料企业的市场竞争力提供支持与帮助。

高粱在动物饲料中的作用与优化研究

高粱作为一种重要的饲料原料,在全球范围内被广泛使用,是一种富含能量、蛋白质、纤维和其他营养物质的谷物,因此被广泛用于动物饲料中。近年,随着玉米等能量饲料价格长期居高不下,高粱作为一种可持续、环保的饲料原料,在行业的关注度越来越高。科学合理的利用高粱资源,既能缓解玉米价格持续升高所带来的压力,也能有效提升养殖行业的经济效益。该文主要综述高粱的营养特性及其在畜禽生产中的应用作用,以期为高梁在动物养殖过程中合理利用和进一步开发提供理论参考。

健康中国背景下农林院校“动物营养与饲料学”课程教学改革路径

随着健康中国的战略主题的提出,农林院校的“动物营养与饲料学”课程教学也面临着新的挑战和机遇。本文通过分析健康中国背景下农林院校“动物营养与饲料学”课程教学的现状和问题,提出了一系列教学质量提升实施策略,包括设定明确课程目标、更新教学内容、多元化教学方法和加强教学资源建设等,旨在推动“动物营养与饲料学”课程教学改革的顺利进行,为养殖业和饲料行业的发展培养高素质的人才。

论科研反哺教学在“动物营养与饲料学”课程教学中的意义、问题和实施路径

“动物营养与饲料学”课程是动物科学专业核心课之一,它在培养学生的实践能力、提高养殖效益、促进畜牧业可持续发展等方面发挥着重要作用。近年来,科研反哺教学模式在高校课程教学改革中备受关注,然而,目前关于科研反哺教学在“动物营养与饲料学”课程教学的应用尚未见报道。本文以安徽科技学院为例,系统地论述了科研反哺教学在“动物营养与饲料学”课程教学中的意义、问题和实施路径,旨在为科研反哺教学的模式应用于“动物营养与饲料学”课程教学,提高该课程的教学效果提供参考和借鉴。

黑水虻作为动物饲料蛋白质原料的研究进展

黑水虻(Hermetia illucens)幼虫富含脂肪、蛋白质和矿物质,具有营养价值高、生长速度快、易于饲养等特点。黑水虻作为一种新型优质饲料蛋白源,具有替代动物饲料中豆粕和鱼粉蛋白原料的潜力,适量替代蛋白原料能够提高动物的生长性能、抗氧化和抗病能力,改善蛋品质和肉品质。文章就黑水虻的生物学特性、主要的营养成分以及近年来黑水虻替代常规蛋白质饲料原料在水产、家禽、猪生产中的应用进行综述,以期为黑水虻在动物生产中的应用提供参考。

基于数据驱动的动物饲料配方优化系统研究

动物饲料配方优化一直是畜牧业生产中的关键问题,饲料配方的合理性直接影响着畜禽的生长发育和生产性能。传统的饲料配方主要是基于经验公式和专家知识,存在配方精度低、适应性差等问题。随着数据驱动技术的快速发展,利用大数据技术和先进算法优化动物饲料配方成为可能,这为提高动物饲料配方的科学性和精准性提供了新的途径。因此,基于数据驱动的动物饲料配方优化系统的研究具有重要的理论和实际意义。在此背景下,本文旨在探讨如何运用数据驱动技术优化动物饲料配方,提高畜禽生产效率和经济效益。

数学模型在饲料配方设计中的应用——评《动物营养与饲料配方设计》

在饲料配方设计中,数学模型的应用成为影响饲料品质的重要因素,也越来越受到饲料厂家的关注。数学模型能帮助营养师更好地了解和预测动物的营养需求,通过科学的配比优化饲料品质,提升饲料利用率,正确估算配方成本,进而优化营养方案,对管理饲料库存、模拟动物生长、预测食品安全与质量等方面具有重要帮助。

本科生动物营养和饲料学综合实验课程设计与实践

为适应现代高等教育人才培养的需要,本文剖析了动物营养和饲料学综合实验课程实践教学现状。从优化实践教学内容和考核方式,强化实验室条件建设,增加案例分析的课程思政内容,以及开展教学评价方面进行了课程设计与教学实践改革。以增强学生实践能力和创新能力,提高实验教学效果,实现人才培养目标。

动物饲料对畜产品安全的影响

在畜禽饲养生产过程中,投喂给畜禽的饲料质量安全情况会在很大程度上影响动物产品的品质及食品的健康性。影响畜产品安全性的因素诸多,主要有动物饲料的品质、饲料来源的控制与处理、添加剂的利用等。应该在实际监管机制的建设、联合检查工作开展、抽样检测方式和宣传培训力度及科学营养搭配等层面采取优化措施,以更好地保障畜产品的质量安全以及人类健康。本文主要从饲料因素对畜产品安全的影响入手,总结多年的实践工作经验和有效确保畜产品安全的方法,以期为临床生产提供参考。

新就业形态下动物营养与饲料专业大学生就业创业存在的问题及对策研究

当前我国饲料产业正处在行业转型关键阶段,高技术人才需求旺盛。受高校毕业生人数持续高位运行影响,毕业生面临的传统就业形势依然严峻,而新就业形态灵活多样,已成为越来越多毕业生的主动选择。新就业形态下,高校必须瞄准饲料产业的市场需求来培养人才,既能满足企业用人需求,又能解决大学生就业创业的难题。本文探讨了在新就业形态下,动物营养与饲料专业大学生就业创业的现状,梳理了其存在的问题,并据此提出了相应对策、建议,以期为提高大学生就业创业能力提供支持与帮助。

动物饲料及养殖投入品与动物产品安全相关性分析

当前我国的畜牧饲养产业发展快速,生产中对于饲料及生产投入品的安全性要求也更高,所以本文主要围绕动物饲料及饲养投入品与动物产品安全的相关性展开讨论。主要通过采用文献分析的方法,在相关的文献数据库搜索相关的资料,从而针对动物饲料及养殖投入品进行论述,并且分析造成动物产品存在不安全的主要因素,通过研究分析发现,除存在的影响因素外,同时在生产中还出现违规使用或者添加药物等情况,这些都会直接对动物产品安全以及人身健康产生威胁。因此,在动物饲养生产的过程中要对于饲料及投入品的质量加以严格的控制,并且明确禁止违规添加防治药物,从而确保动物及其产品的安全性。

草木犀种植及在动物饲料和生态修复中的利用

草木犀是一种二年生草本植物,在动物饲料和生态修复中有着较高的价值,近年来被更多的重视起来。本文主要从草木犀的栽培方法、饲用价值和生态价值及其应用实践等几个维度进行探索和展示。其中,栽培方法主要针对辽宁地区一般土壤及其相似光热气候类型区进行介绍,饲料价值可广泛应用,生态价值可以为更多的生态区提供一定的参考。

《动物营养与饲料》课程思政路径探索

《动物营养与饲料》是畜牧兽医专业的核心课程,是研究动物营养需要和饲料配方设计的综合性课程。本文旨在根据职业岗位需求,梳理出本门课程的主要内容,将其中的思政内容挖掘出来,为畜牧兽医专业立德树人的培养要求提供思路,也为广大畜牧兽医专业教师如何培养合格的“畜牧人才”提供参考。

“互联网+”背景下水产动物营养与饲料学混合式教学效果分析

为了探讨线上线下相结合的混合式教学方法在水产动物营养与饲料学课程教学中的应用效果,河南科技大学选取水族科学与技术专业的学生为研究对象,在2020级、2021级学生的水产动物营养与饲料课程教学改革中引入了线上线下的混合式教学模式,并与2018级、2019级学生该课程的传统式教学模式进行比较,对学生的学习成绩和认知情况进行统计分析。两种教学方法的比较结果显示,在采用混合式教学的期中成绩和期末成绩均显著高于传统教学方法(P<0.05)。学生的自主学习能力、沟通交流能力,表达能力、团队合作能力、综合分析问题的能力及课程启发性均有显著的提高(P<0.05)。水产动物营养与饲料学采用混合式教学模式有利于提高教学质量,有益于水产类专业的教学改革。

校企合作动物营养与饲料科学实验室建设模式探究与实践

在我国饲料工业和养殖业快速转型升级的背景下,高校动物营养与饲料科学专业的教学改革和科研工作需要与产业发展紧密结合。高校与企业共同建设动物营养与饲料科学实验室,是实现优势互补,推动教学改革,提升教学质量,促进科技创新和产学研深度融合,培养具有实际能力和创新精神的高素质人才的有效途径。文章通过阐述校企合作建设和管理动物营养与饲料科学实验室的意义及方式,为高校开展校企合作实验室建设提供借鉴。

动物营养与饲料科学研究生国际化培养模式构建与实践

研究生教育是高等教育培养高层次创新人才的主要渠道,为科学技术创新注入重要力量。国际交流与合作日益频繁,研究生国际化培养势在必行。西南大学动物营养与生物饲料科研团队调研发现影响本学科研究生国际化培养的因素主要包括学生、导师和管理者,总结学者们的研究生国际化培养策略,构建全英文授课、全英文研讨会及全英文研究产出的“TSR”研究生国际化培养模式。通过该培养模式的实施,研究生的国际交流和科研创新能力得到提高,国际视野得到拓展。