图书馆员岗位考核量化指标及其实施

图书馆员工考核是图书馆管理中的大事。文章提出了图书馆员工考核量化指标的构成与设计思想,介绍了实施考核量化的方法。

谈高校图书馆馆员岗位轮换法

所谓馆员岗位轮换法(以下简称“轮换法”),是指图书馆在一定时限内,根据本馆实际工作需要和专业人员特点,对馆内不同部门,各自岗位的工作人员进行岗位轮换的工作方法和制度。例如流通部与采编部的岗位互换,阅览室与文检室的人员轮换,情报室与外文室的馆员互换,资料室与阅览室或流通部的工作轮换等,每次换岗的工作周期一般为一至三年。

高校图书馆基于“轮岗+导师”双制模式的“全岗位”馆员培育机制探析

在“双一流”战略全面推进和纵深发展过程中,高校图书馆馆员队伍建设成为高校创新发展和智慧转型的重要环节,也契合了新时代优化人力资源的新要求。高校图书馆在实践中采取“轮岗+导师”双制的培育模式,实现“全岗位”馆员的培育,有深厚的理论基础和深刻的现实意义,能够促进图书馆馆员队伍、指导教师以及读者之间的良性互动和共同发展。因此,在现实中要健全馆员培训机制,适当引入激励机制,实施导师测评机制,落实双向选择机制,使双制体系下“全岗位”馆员培育在实践中不断完善。

高校图书馆期刊馆藏重组论

在信息和知识经济时代 ,随着电子文献的入藏 ,高校图书馆期刊馆藏必须重组已成为不争的事实 ,馆藏核心期刊的确定是重组的原则 ,原期刊馆藏的剔旧整合是重组的重点 。

高校图书馆一线岗位馆员阅读引导行为研究

在图书阅读率不断走低的社会背景下,图书流通率的下降和读者阅读行为的盲目性是一直困惑着图书馆学界和管理者的两大难题,图书流通率的下降甚至被视为是图书馆要面对的生存危机。图书馆一线岗位馆员的工作需要每天都与读者直接交流,以人为本的图书馆管理有必要重新重视这种传统的读者辅导方法。由一线馆员根据读者的兴趣和需求、馆员专业特长、馆藏特色、社会热点和全社会阅读活动背景,对读者有针对性地进行阅读策略、内容、技巧、习惯及阅读方式的引导,能在一定程度上提高读者阅读质量。

高校图书馆建设的几个问题思考

通过网络环境对高校传统图书馆藏书建设的影响,探讨了网络环境下高校图书馆生存与发展之路。

浅议图书资料系列专业技术职称以考代评制

文章阐述了图书资料系列初、中级专业技术职称以考代评制,分析以考代评制的实质和优势以及如何完善以考代评制。