回望百年辛亥 承继首义精神

今年10月10日是辛亥革命100周年纪念日。以武昌首义为标志的辛亥革命,是中国人民为改变自己命运而奋起革命的一个新的伟大起点,是中国共产党领导的人民革命之前的一次最重要的革命。武昌起义的爆发,具有特定的时空条件。以把握大势、乘势而上、勇于担当、敢为人先为主要内容的首义精神百年延绵。首义之地的湖北儿女在中国共产党领导下的革命、建设、改革开放各个时期,不断推动社会变革进步。今天,历史又赋予首义之地新的神圣使命,我们要承继首义精神,谱写新的发展诗篇。

论“首义精神”与“贵族精神”

首义精神作为湖北辛亥首义文化的核心应当被推广。当前,世界文化的交融与相互渗透,西方的贵族精神被国人曲解的现实曾成为社会热点。本文在阐述了首义精神与贵族精神后,通过比对明晰贵族精神是我们社会所需要的一种精神文化,而首义文化与贵族精神有异曲同工之处。建议进一步挖掘首义精神的内涵同时加大宣传力度,将首义精神打造为新时代湖北乃至中国的贵族精神。

弘扬首义精神 大力振兴武汉

90年前的今天,在我们脚踏的这方热土上,爆发了一场波澜壮阔、震惊中外的具有伟大历史意义的辛亥革命。辛亥革命是在伟大的革命先驱孙中山先生资产阶级民主革命思想影响下。

弘扬首义精神 勇担历史使命

今年是辛亥革命110周年。10月9日,习近平总书记在纪念辛亥革命110周年大会上发表重要讲话,高度评价辛亥革命的历史功绩和重大意义,深刻阐述辛亥革命110年来的历史启示,郑重宣示了坚持一个中国原则和“九二共识”,捍卫国家主权和领土完整的坚强决心与坚定意志。在新的时代条件下纪念辛亥革命,要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,发扬光大辛亥革命精神,弘扬武昌首义精神,勇担新的历史使命,凝聚海内外中华儿女的强大力量,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而团结奋斗。

信息技术教学与校本课程整合研究——以首义精神为例

随着新课程改革的开展,单纯的信息技术基本知识和技能学习往往无法适应学生的需要,而网上聊天和网络游戏的诱惑,使得信息技术知识的学习比较难激发学生的学习兴趣。把信息技术和校本课程、综合实践活动联系起来,有利于激发学生学习信息技术的兴趣;有利于培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力;有利于学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题。

讲好首义故事 传承首义精神

习近平总书记在纪念辛亥革命110周年大会上的重要讲话立意高远、思想深邃,深刻总结孙中山先生和辛亥革命先驱为中华民族建立的历史功勋,动员中华儿女大团结,为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗。作为文博工作者、我们备受鼓舞、倍感振奋。今年是辛亥革命110周年,恰逢辛亥革命博物馆建馆10周年。

首义文化及相关概念界说

首义文化作为一种历史文化,可定义为首义历史及其遗存的总和,并且主要是着眼于人文特质认识的首义历史。首义文化的面貌由其本质所规定。这个本质,即武昌首义的政治诉求与建构,亦即推翻君主专制,创建民主共和。首义精神是首义文化的核心内容,是最能凸显首义文化人文特质的部分。首义精神在学术界颇受关注,以著名辛亥革命史专家章开沅提出的"敢为天下先"的首义精神论最有代表性和影响力。首义文化资源是相对于保护和开发利用而言的首义文化。首义文化资源属性为人文资源。按形态,可分为物质和非物质形态。物质形态的首义文化资源具有直观性、不可替代性与不可再生性,而非物质形态的首义文化资源则具有无形性、传承性与共享性。

今日八一铸辉煌

在南昌市南郊、南昌县城东侧，有一块４２平方公里的土地。１９５４年，全国劳模万绍鹤率全县之先，将八个初级社合并为一个高级社时，涂家初级社要求并入，谓之八加一，恰合“八一起义”纪念之意。这就是八一乡乡名的来历。四十五年来，八一乡人民以“八一”首义精神自勉...

重塑机遇 点亮高光

时代焕新,生活常新。变化是常态,妙在一个“慢”字。“到博物馆看文物”成为当下新风尚。江城坐拥百馆,辛亥革命博物院打造了集纪念、旅游等功能于一体的首义文化区,每年吸引400余万游客寻访首义精神;盘龙城遗址博物院用激光、3D建模等技术让3500年前的文物焕发新生,近年来140余万人到此触摸“武汉城市之根”。

辛亥革命博物馆建成开放辐射效应初探

辛亥革命博物馆基本陈列《共和之基——辛亥革命历史陈列》以规模大、场景多、导览全、互动性强等特点,多角度、深层次地展现波澜壮阔的辛亥革命历史画卷,颂扬辛亥首义功绩。辛亥革命博物馆开馆运行一年来,不仅成为首义广场的文化新坐标,也成为海内外观众品评文化武汉和感受魅力武汉的重要窗口,辐射效应日益显现。