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音乐欣赏略谈
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作者
潘朝阳
《科教文汇》
2009年第2期208-208,共1页
音乐欣赏是音乐教学的组成部分,在教学中占重要地位。本文就什么是音乐欣赏,音乐欣赏教化功能,音乐欣赏教学理念,音乐欣赏心理等方面进行阐述,对音乐欣赏进行探讨。
关键词
首乐
欣赏
教学
下载PDF
职称材料
灵动课堂形式新 魅力无限音乐课——《青春舞曲》课例分析
2
作者
丁锦云
《学苑教育》
2015年第6期70-70,共1页
音乐教师在实际教学中要在改革课堂方式上下功夫,激发学生兴趣,让学生真正参与到课堂活动中来,增长知识,提高技能。
关键词
首乐
课堂
教学方式
下载PDF
职称材料
骆宾王《乐大夫挽歌诗五首》考证
3
作者
程曙光
《乐府学》
CSSCI
2017年第1期118-126,共9页
关于骆宾王《乐大夫挽歌诗五首》的创作时间及挽吊对象,学界历来多有不同看法。本文利用新史料,结合新证据,考证出骆宾王这组作品的挽吊对象为乐彦玮,创作时间约为仪凤四年,而非前人所考,为学界骆宾王生平研究提供新参考。
关键词
《
乐
大夫挽歌诗五
首
》
骆宾王
乐
彦玮
《骆临海集笺注》
原文传递
闻某地接待苦乐打油二首
4
作者
令狐安
《中华魂》
2012年第19期64-64,共1页
其一 新来同志聆指教,领导必须接待好。 亲友故交忌轻忽,老婆小秘都重要。
关键词
诗歌
文学作品
现代文学
《闻某地接待苦
乐
打油二
首
》
原文传递
题名
音乐欣赏略谈
被引量:
6
1
作者
潘朝阳
机构
南京市六合区仕金学校
出处
《科教文汇》
2009年第2期208-208,共1页
文摘
音乐欣赏是音乐教学的组成部分,在教学中占重要地位。本文就什么是音乐欣赏,音乐欣赏教化功能,音乐欣赏教学理念,音乐欣赏心理等方面进行阐述,对音乐欣赏进行探讨。
关键词
首乐
欣赏
教学
分类号
J60 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
灵动课堂形式新 魅力无限音乐课——《青春舞曲》课例分析
2
作者
丁锦云
机构
江苏省大丰市新团初级中学
出处
《学苑教育》
2015年第6期70-70,共1页
文摘
音乐教师在实际教学中要在改革课堂方式上下功夫,激发学生兴趣,让学生真正参与到课堂活动中来,增长知识,提高技能。
关键词
首乐
课堂
教学方式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
骆宾王《乐大夫挽歌诗五首》考证
3
作者
程曙光
机构
河北师范大学文学院
出处
《乐府学》
CSSCI
2017年第1期118-126,共9页
文摘
关于骆宾王《乐大夫挽歌诗五首》的创作时间及挽吊对象,学界历来多有不同看法。本文利用新史料,结合新证据,考证出骆宾王这组作品的挽吊对象为乐彦玮,创作时间约为仪凤四年,而非前人所考,为学界骆宾王生平研究提供新参考。
关键词
《
乐
大夫挽歌诗五
首
》
骆宾王
乐
彦玮
《骆临海集笺注》
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
原文传递
题名
闻某地接待苦乐打油二首
4
作者
令狐安
出处
《中华魂》
2012年第19期64-64,共1页
文摘
其一 新来同志聆指教,领导必须接待好。 亲友故交忌轻忽,老婆小秘都重要。
关键词
诗歌
文学作品
现代文学
《闻某地接待苦
乐
打油二
首
》
分类号
I226 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
音乐欣赏略谈
潘朝阳
《科教文汇》
2009
6
下载PDF
职称材料
2
灵动课堂形式新 魅力无限音乐课——《青春舞曲》课例分析
丁锦云
《学苑教育》
2015
0
下载PDF
职称材料
3
骆宾王《乐大夫挽歌诗五首》考证
程曙光
《乐府学》
CSSCI
2017
0
原文传递
4
闻某地接待苦乐打油二首
令狐安
《中华魂》
2012
0
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0
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引证文献
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